精品主题班会礼仪、学风、班风

1、主讲：唐文红 你自己是一个美丽女生吗？ 美丽的女生应该是. 请从下列词语中挑出五个你觉得 美丽女生最应该具备的条件： 脸蛋漂亮 成绩优秀 打扮时尚 清新自然 身材健美 善于交往 典雅大方 独立坚强 乐观自信 宽容温柔 外在美 相貌 装扮 内在美 素质 人际 清水出芙蓉 天然去雕饰 青春无敌享受自然美 误区一：整容 误区二：化妆 案例一：人造美女的悲剧 悲剧一： 手术失败健康不在后患无穷！ 美容医疗事故在我们身边比比皆是， 轻则容颜尽毁，重责猝死在手术台上 。 这个险，值得冒吗？ 悲剧二：手术成功了， 为什么还是没 有为自己的人生带。

2、加强学风建设,形成“勤学、善学、乐学” 的良好学风。,目标：,回顾过去,班前十名同学,班级“学风”方面存在的主要问题,、班级学习环境差。教室中午、课间和其他休息时间，学生喜欢吵闹，声音嘈杂。,、学习习惯差。早读无精神；晚修时间及清课，不能自主安排学习任务；课堂不发言，讲小话；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。,分析现状,、学习态度差。上课不认真听讲，不做笔记；作业不按时完成，不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。,、主动学习能力差。自习时间无老师在与有老师在两个样；双休作。

3、世界 四大文明古国是： 世界四大文明古都是：,古巴比伦，古埃及，古印度和中国,西安、开罗、雅典、罗马,西安、开罗、雅典、罗马并称为世界著名四大文明古都，四座城市的历史浓缩了整个人类文明的发展史，东、西两方不同文化的深邃同时吸引着世人的注目，辉煌灿烂的黄河华夏文明、尼罗河文明、美索不达美亚文明、印度河文明、希伯来文化创造了人类历史文明的每一个亮点。, 西安是一片文明的沃土，距今6000年的半坡文化遗址是母系氏族繁盛时期的典型代表，岁月流逝，周离秦至，汉韵唐风，西安陆续成为十三个王朝的首都，西安是东方古老中华。

4、做个优秀的4班人,高二（4）班主题班会,第一乐章：创设良好班风,奥运会里哪种类型的比赛项目的金牌通常被认为是”含金量”较高,而且受人关注的程度也较高的?,集体比赛项目。例如？,养成良好习惯，创建文明班风,讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用?,一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话： 千人同心，则得千人力；万人。

5、礼仪展风采,(一)因礼仪而优雅,活动一：天安门广场的升旗仪式,活动一：天安门广场的升旗仪式 1、你能说一说天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？ 2、在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们的风采？,思考： 第一种说法:礼仪是一面镜子，照出你的修养，帮助你与他人和睦相处。人际交往，离不开礼仪； 第二种说法:礼仪是客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼仪。 （小结）礼仪并不是一种客套，它标志着一个人的文明程度。,1、礼仪有特定的要求,活动二：小茅经常“扮酷”P84 1、小茅的行为是否符合礼仪的要求？为什。

6、2020/4/1,1,与不良的,做一名合格的学生,行为习惯告别,2020/4/1,2,什么是不良行为习惯？,对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。,2020/4/1,3,中学生常见的不良行为习惯有哪些？,就校内生活而言： 课堂上 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的。

7、文明礼仪伴我行 学校礼仪 高一7班主题班会,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。,礼仪,对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。 对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。,重视开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。,礼仪是人际交往的通行证！,一课堂礼仪,1. 见到老师主动问好，分别时说“再见”。 2.迟。

8、向不良班风SAY NO！,小品:班上的“花名册” 攀比,小组讨论，看哪个组看得最仔细，发现得最多，说得最好！,1、从小品中你发现了哪些不良风气？ 2、这些不良风气会对我们班级体带来怎样的影响？ 3、我们应该怎么做呢？,除了养成良好的个人习惯之外，我们还要养成良好的班风。,请叶恩明、陈嘉裕、罗绮雯、梁颖珊、曾炽辉 请您们指教一下我吧！,1、告诉小组的同学，你有哪些还没有做好的？ 2、指出小组内同学做得不够好的地方。 3、请一位同学做你的监督人，一起努力吧！,我做好了吗？,让我们一起培养良好的班风吧！,最欣赏的一句话： 勤能补。

9、该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,个人形象礼仪,第二章,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,第一节 仪表礼仪,一、什么叫仪表 仪表指的是人的外表，包括容貌、姿态、服饰和风度等。 仪表美包括三个层次的含义： （1）自然美 （2）修饰美 （3）心灵美,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,二、仪表礼仪的作用,1、仪表决定第一印象 2、仪表影响社会环境 3、不注重仪表会扼杀就业机遇 4、良好的仪表是成功的象征 三、加强修养，塑造形象,该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供,知识与教养。

10、做文明学生 建和谐校园,主题班会,同窗,先生 恩师 夫子,门生 受业,令尊,令堂,泰山,贵姓,免贵,1、男士陪同女士上街时，女士行走在男士的_____边。,右,2、上楼时，________先行；下楼时_______先下。,女士,男士,3、旅行时，靠窗口的座位都是让给_______。,女士,5、男女结伴外出，男士应帮助女士，如帮拿行李等，但只有一样东西男士永远不能拿，那就是女士手上的 ________。,小提包,4、男女握手时，应是_________先伸出手。,男士,小品欣赏：,演员:钱雨婧等5人,校园文明行,揪出校园不文明行为,请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后 小组竞答。

11、礼让，和谐,造文明社会，,当 文 明 人！,互助，温馨,中国是个文明古国,中华民族素有礼仪之邦之美誉，作为炎黄子孙，我们不但要承袭优良的文明传统，更要将这种文化发扬光大。 伟大的教育家孔子说过：“己所不欲，勿施于人”，孟子说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。由此可见，古人对“礼”是非常注重的，我们不妨扪心自问一下，古人尚能如此，作为进步的现代人我们又该怎样呢？,黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“文明”,讨论：我们身边有哪些不文明的现象？,你觉得这样的行为恶心吗？,明知故犯的行为，可恨吗？,强不让。

12、给学习以无限动力,营造良好的学风,培养学习主动性,班风学风： 班风：尊重 信任 理解 团结 具体内涵：尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任信任自己、信任父母、信任老师 理解理解学校、理解老师、理解社会 团结同心协力，“众人拾柴火焰高” 学风：苦学 勤思 好问 求实 具体内涵：苦学“思而不学则殆” 勤思“学而不思则罔” 好问“舍问，其奚决焉？” 求实踏实是学习之本,看了上面的话不知道你是否对学风有点认识。学风关系到一个班的发展，它也是一个班的灵魂所在，那什么是学风呢？,学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学。

13、主题班会,树文明形象,做文明深外人,高二(13)班,什么是美？,杜鹃说：“动听的歌声是最美的！” 孔雀说：“漂亮的外衣是最美的！ 蔬菜说：“长得鲜嫩是最美的！“ 我说：“善良的心灵才是最美的！ 走在城市的天街小巷，一个个少男少女打扮得花枝招展，时髦浪漫，的确很美。假如你走进他们的行列，你不难发现，在这美丽之中，却存在着打架、偷窃，这时，你还会以为他们是美丽的吗？ 公交车上，一位穿得土里土气的农村姑娘，主动让位给一位白发苍苍的老奶奶，人们投去了赞扬的目光。这些目光，把这位农村姑娘衬托得美丽极了，她的善良，在每个。

14、第五周班会 文明礼仪教育,互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅,不让脏话溜出口， 不让陋习校园留。,修养： 严以律己 宽以待人 见贤思齐 谦虚谨慎 扬善去恶 知耻尚廉 顾全大局 心胸坦诚,要自制、自治、自尊、自爱、自重、自立、自强。 要不断进行自我反省、实现自我更新、自我完善，争取超越自我，为人类社会做出自己最大的贡献。,处世： 举止有礼 语言文明 与人为善 将心比心 求同存异 互尊互信 实事求是 是非分清,在逆境中不能自卑、自馁、自暴自弃，更不能自惭形秽、作茧自缚； 在顺境中不能自负、自傲、自我陶醉，更不能顾。

15、中华民族是一个温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的文明礼仪之邦。 荀子云“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”,礼,采访,校工作人员、家长,韩老师,文明礼仪设计图片展,文明礼仪形象大使选拔赛,高一（3）班主题班会,公证人,我们的誓言 我们会公平、公正的监督整个比赛过程，认真、负责的统计比赛结果。保证比赛有序进行，保证结果真实有效。 公证人：李静、李盛楠,榜样就在身边,讲文明，懂礼貌 礼仪花儿开 语言美，心灵美 大方又得体 孝悌仁爱 谦逊又和善 讲文明，懂礼貌 礼仪花常开,作曲：陈其钢 作词：赵 欣,选手介绍。

16、规范仪表，树良好校风,文明交往，创和谐校园,个性?,庸俗?,文明交往我也会嘛！见到人说你好，谢谢，再见，多简单啊！不用学啦！,那可不一定哦！你会说，并不代表你会用哦！让我们同学比一比吧！,游戏规则,把班级分为个小组,分组选出一位代表,作为主答手 主答手在答题过程中,只有同组成员才能发言,如其他组员不安静,取消此次比赛资格 本赛一共分为三大部分,分别为必答题,综合实践题,抢答题. 必答题每题10分 综合实践题每题20分 抢答题每题10分 最后加起来分数最多者为胜,开始,START,必答题,第一组,第四组,第二组,第三组,1.爸爸的妈妈叫什么?。

17、2009.3,谈规范 整仪容 讲卫生 树新貌,谈规范,没有规矩，不成方圆。纪律是学习、 生活、行为等各方面的保证。北区的 高考班的管理，以“严”而出名。 在强调纪律之前，看看美国对中学 生的规范准则。,美国学生品德规范准则 21条。,3.讲真话，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做；,1.明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意；,2.做到值得信赖。这样，当我们要做什么或不做什么时，别人能相信我们；,4.一生中，在所有的问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上；,5.独立一个人时，要有勇。

18、中华民族是一个温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的文明礼仪之邦。 荀子云“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”,礼,采访,校工作人员、家长,韩老师,文明礼仪设计图片展,文明礼仪形象大使选拔赛,高一（3）班主题班会,公证人,我们的誓言 我们会公平、公正的监督整个比赛过程，认真、负责的统计比赛结果。保证比赛有序进行，保证结果真实有效。 公证人：李静、李盛楠,榜样就在身边,讲文明，懂礼貌 礼仪花儿开 语言美，心灵美 大方又得体 孝悌仁爱 谦逊又和善 讲文明，懂礼貌 礼仪花常开,作曲：陈其钢 作词：赵 欣,选手介绍。

19、初一(6)班主题班会,挑战不良班风！,养成良好习惯，创建文明班风,讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用? 共同确定本班班风.,一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话：千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。 淮南子兵略训,4人一组,回忆不良班风!,1、告诉小组的同学，你有哪些还没有做好的？ 2、指出小组内。

20、学习“四养成”，做文明学生,新要求 注重自身修养，做到知行统一， 勤勤恳恳，老老实实，学会做人； 热爱体育，增强体质，学会健体； 志趣高雅，情趣高尚，学会审美； 开发智力，培养能力，学会求知； 不读死书，不死读书，学会创新。,养成不随地丢弃杂物 的良好习惯,建议 1、每天做好教室、辖区的清洁、保洁工作。 2、不准随地乱丢杂物（特别是包装袋、盒）。 3、不准随地吐痰。 4、做到墙上无脚印、无污损，课桌椅上无乱刻画，公共财物无损坏。,养成在教学区保持 宁静的遵纪行为,建议（在教学区） 1、不准喧哗。 2、不准追逐嬉戏。 3、。