京腔京韵_知识与技能

1、知识与技能京剧行当教学设计 1教学内容：本课是人音 2011 课标版五线谱 吴斌主编六年级上第四课 知识技能京剧行当 。
2教材分析 1教材内容结构特点：在基本结构上教材专题组织单元，本课为京腔京韵 中的知识技能。
特点是全面 准确地落实音。

2、京剧行当教学设计 第一课时第一课时 教学内容：教学内容： 1知识与技能： 京剧行当 2欣赏张飞判瓜及几个京剧行当的表演片段 3欣赏两首具有京剧风格的现代流行歌曲 教学目标教学目标： 1认识京剧的行当 2欣赏张飞判瓜及几个京剧行当的表演片段，。

3、唱念做打唱念做打学京剧学京剧 教学内容： 唱念做打学京剧 教学目标：了解京剧的形成四大行当脸谱表演艺术产生喜爱京剧 的情感。
通过学习，知道四大行当的基本功唱念做打，以及四大行当唱腔的区别。
教学重点：了解四大行当的基本功以及区别四大行当的。

4、京 剧 第一课时 卖水 教学目标：教学目标： 1欣赏学习京剧卖水的经典片段，让学生初步了解京剧行当京剧 的基本功以及掌握京剧的数板。
2通过欣赏模仿体验等手段使学生能够有韵味地念白和表演卖水 选段中的念白部分。
3在欣赏体验京剧精典片段中，。

5、京剧行当京剧行当 一一教学目标教学目标 1使学生了解京剧行当的知识，能够分辨京剧行当，培养学生 鉴赏京剧的能力。
2 培养学生观察问题，分析问题的能力 3 培养学生热爱京剧艺术，热爱祖国优秀文化的情感，调动 学生对京剧艺术的兴趣 二二教学方。