看谁记得准辽大版

1、单 位教 师教 材辽大版小学生心理健康教育一年级下册课 题看谁记得准课 型新授课课 时1教学目标知识与技能:按要求做记忆游戏,能准确连线和涂色,学会认真倾听和复述一件事.过程与方法:通过本课的学习,锻炼学生的记忆,发散学生的思维,增强记忆能。

2、看谁记得准辅导目标1通过学习,懂得记忆是有窍门的. 2通过游戏,提高学生的记忆兴趣.3了解一些记忆的窍门,并能运用到生活和学习中.辅导重难点初步掌握一些简单实用的记忆方法,体验巧记的乐趣.辅导过程一暖身活动:小游戏二主题活动: 1测试导入主。

3、看谁记得准教学设计 教学目标:知识与技能:通过学习,使学生掌握提高记忆效果的方法.过程与方法:通过活动,使学生初步了解关于记忆的作用.情感态度与价值观:通过学习,培养学生记忆的主动性.教学重点:通过学习,使学生掌握提高记忆效果的方法.教学难。

4、第二关第二关1大树大树 2筷子筷子 3三角铁三角铁4汽车汽车5手套手套6六边形六边形7小矮人小矮人 8 旱冰鞋旱冰鞋9白酒白酒 10 保龄球保龄球1大树大树 2筷子筷子 3三角铁三角铁4汽车汽车5手套手套6六边形六边形7小矮人小矮人8 旱冰。

5、挑战规则挑战规则:老师会出示几张图片,给大老师会出示几张图片,给大家家15秒的时间快速的记忆图片的秒的时间快速的记忆图片的内容,看看谁记得准内容,看看谁记得准挑战规则挑战规则:每组的第一名同学得到信息后要快速每组的第一名同学得到信息后要快速。

6、看谁记得准看谁记得准自言自语自言自语这节课我觉得很有意义,所以我会很投入.这节课我觉得很有意义,所以我会很投入.我对上好这节课很有信心.我对上好这节课很有信心.我将在这节课体会到自己的智慧.我将在这节课体会到自己的智慧.我会拿出独到的观点与。