读礼治 1.通读本章，掌握人治法治礼治的含义及其 之间的关系。 2.精读细究，深入理解本章的要义。 3.联系现实，思考礼治的当代意义与价值。 一明确学习目标 1.对法治的错解。法治当中必然包含人的因素。 2.法治中法官的作用。法官的存在证明,第六单元整体阅读 1. 1.一个完整的自主学习单元的构成要
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1、读礼治 1.通读本章，掌握人治法治礼治的含义及其 之间的关系。
2.精读细究，深入理解本章的要义。
3.联系现实，思考礼治的当代意义与价值。
一明确学习目标 1.对法治的错解。
法治当中必然包含人的因素。
2.法治中法官的作用。
法官的存在证明。
2、第六单元整体阅读 1. 1.一个完整的自主学习单元的构成要素一个完整的自主学习单元的构成要素 学习目标学习目标 学习任务学习任务 学习资源学习资源 学习工具量规学习工具量规 学习评估学习评估 单元检测单元检测 2. 2.各要素之间的关联；各。
3、StarterUnit3Welcome,SectionBWhatisfunonafarm,第第3课时课时,1a,2c,七上英语七上英语RJ1,掌握并正确运用词汇,count,another,else,look2,能读懂关于彼得的叔叔的农场的。
4、王国拼音单韵母小小小小有礼貌有礼貌见到见到后就摘帽后就摘帽摘掉帽子还读摘掉帽子还读一二三四五,一二三四五,金木水火土,金木水火土,天地分上下,天地分上下,日月照古今,日月照古今,金木水火土金木水火土先写右斜,再写左斜,左斜伸到下格一半处,先。
