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2、19.大象的耳朵 部编教材二年级下册第七单元 竖着的（ ） 耷拉着（ ） 大象有一对大耳朵， 像扇子似的耷拉着。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状。

3、9 枫树上的喜鹊 借助拼音自由读课文，读准 字音,读通句子，勾画课文中的 生字，不认识的字要多读几遍。 学习提示1： 渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案 d yn b chn pn m n dn n 渡口边 渡口旁 渡口对岸 渡口 渡船 山冈 渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案 d yn b chn pn m n dn n 拼音字母 撑着渡船 山冈 答案 懂得 绿荫 遮蔽 它的绿荫遮蔽了村里的渡 口。 它好像一把 绿色太阳 ， 一直打开着。 很大又很高的伞 枫树好像一把绿色太阳 。 仿写句子 （ ）好像（ ） 伞 伞 sn 我会写 母 母 m 默读14自然段，用“ ”画。

4、R二年级语文下册,20 蜘蛛开店,自读提示： 读一读：用喜欢的方式读课文的第一自然段。想一想：蜘蛛为什么要开商店？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

5、大 象,似,耷,咦,竖,竿,舞,痛,烦,扇,d la sh n w 耷拉 竖着 竹竿 跳舞 tn fn shn sh 头痛 心烦 扇子 似的,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

6、谜语,有位老兄脾气大， 爱发怒的就数他。 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。,谜底：,雷雨,16 雷 雨,压下来 乱摆 垂下来 黑沉沉 彩虹 逃走 一阵大风 蜘蛛 蝉,1.读准字音,读通句子. 2.标出段落序号.,自由读课文:,找一找:描写雷雨前,雷雨中,雷雨后情景的相关段落.,雷雨前 (13),雷雨中 (4-6),雷雨后 (7-8),结合日常生活中观察到的，说说雷雨前大自然是什么样的？,雷雨前,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。,忽然一阵大风，吹得树 枝乱摆。,闪电越来越亮， 雷声越来越响。,雷雨中,雷雨中的情景又是怎么样的呢？。

7、乌云密布 电闪雷鸣 狂风大作 倾盆大雨 雨过天晴 彩虹高挂 空气清新 碧空如洗,16. 雷 雨,自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几次！,自学小贴士,我会认,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,垂下来,掉下来,垂下来,万条（ ）下绿丝绦,千朵万朵（ ）枝低,垂,压,垂 柳,【注释】 绿丝绦：绿色的丝带,闪电越来越亮，雷声越来越响。,雷 雨 前,1.读：小组合作读4-8自然段，边读边想雷雨中、雷雨后的景象是怎样的？ 2.说：在小组内用上“越来越”说说雷雨中、雷雨后景象的变化。,合作小提示,雷 雨 中。

8、人教版新部编教材二年级下册第五单元,愿意 麦子 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情,自由朗读课文，想一想： 1 课文中出现了哪些动物？ 2 小马为什么要过河？,“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”,“怎么不能？我很愿意帮你做事。”,“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧？”,用自己喜欢的方式朗读课文，自主学习课文3-6自然段： 1 小马帮妈妈做事时遇到了什么困难？ 2 用“ ”画出老牛和松鼠说的话。 3 小马听了老牛和松鼠的话，是怎么说的，怎么做的？请你用“”画出相关句子。,“水很浅，刚没过小腿，能蹚过去。”,。

9、11.我是一只小虫子,教学目标,1、学会本课生字8个，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。,我会读 p g nio jng 屁 股 尿 净 sh xng sh jn 屎 幸 使 劲,蹦蹦跳跳 屁股 刺痛 触须 撒泡尿 毛茸茸 摇摇晃晃 免费 列车 撞伤 螳螂 脾气 昏头昏脑,自由朗读 1、 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说:”当一只小虫子，一点儿都不好”。 2、 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那。

10、9 枫树上的喜鹊,渡口,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。,一把,太阳伞,一把,太阳伞,绿色,一把,很大又很高的,绿色太阳伞,它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。,它的绿荫遮蔽了村里的渡口。,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。,在这棵枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。,我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。,我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。,我们村的渡口旁有一棵枫树， 我很喜欢它。 枫。

11、铅笔盒 聊天 草坪 野花 葱郁 叮咛 烟囱 精灵,我会读,大块的草坪 大朵的野花 大片的天空 苹果般的太阳 葱郁的森林 大森林的精灵,我会读,蓝得透明 红得_____ 紫得_____ 粉得_____ 黄得_____ 白得_____,娇艳,透亮,可爱,耀眼,似玉,播放,暂停,停止,大块的草坪，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了， 蓝得透明！,2,脚尖滑过的地方， 大块的草坪(pn)，绿了; 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝得透明！,2,脚尖滑过的地方， ，绿了; ，红了； ，蓝了， 蓝得透明！,2,3,在葱郁(y)的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋。

12、R二年级语文下册,8 彩色的梦,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,。