五年级下册第8课科学观察的工具显微镜教学设计一、教材分析科学观察的工具显微镜是科学五年级下册“微观生命世界”单元的第二课。在本课中，学生将了解显微镜的组成，并学习规范使用显微镜的方法。本课由两个活动组成。活动1“认识显微镜”，帮助学生认识光学显微镜是由多块透镜组合而成的光学仪器，并了解每个部分的作用
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1、五年级下册第 8 课科学观察的工具显微镜 教学设计 一、教材分析 科学观察的工具显微镜是科学五年级下册“微观生命世界”单 元的第二课。在本课中，学生将了解显微镜的组成，并学习规范使用显微镜的方 法。 本课由两个活动组成。活动 1“认识显微镜” ，帮助学生认识光学显微镜是 由多块透镜组合 而成的光学仪器，并了解每个部分的作用。活动 2“怎样使用显 微镜” ，引导学生学习如何规范使用显微镜，并正确使用显微镜观察动植物的永 久装片。 二、学情分析 学生在使用放大镜组合的时候，已经发现放大镜组合具有放大功能，可以帮 助我们观。
2、粤教科技版 小学科学 五年级下册 第2单元 微观生命世界 第8课 科学观察的工具显微镜 你认识显微镜吗？你认识显微镜吗？ 显微镜的由来 在探索生命奥秘的过程中，科学家不断 设计和制造新的观察工具。 400多年前，科学家成功制造了显微镜， 它为人类展现了一个全新的微观世界。 人们通过显微镜逐渐发现了植物、动物 等不同生物的外部形态和内部结构，认识了 各种各样的微小生物。 光学显微镜 光学显微镜是一种由多块 透镜组合而成的光学仪器。 主要包括目镜、物镜、镜 筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、 载物台和反光镜等部件。 观察显微镜 观察。
3、科学观察的工具显微镜 粤教粤科版 五年级下 课前问答课前问答 同学们，上节课我们认识了一种观察工具，它是 什么？ 思考： 放大镜。 放大镜可以观察到一些物体的细 节，那可以观察到细菌病毒吗？ 丌可以。 放大镜 思考： 1：图中两个小朋友在干什么？ 她们在观察一些微小生物。 2 ：你知道小女孩使用的观察工具是 什么吗？ 小女孩使用的观察工具是“显微 镜”。 3 ：显微镜可以看清肉眼看丌见的结 构吗？ 新知导入新知导入 活动一 认识显微镜 新知讲解新知讲解 我们日常所使用的光学显微镜是由多块透镜组合而成的光学 仪器。相比放大镜，。
4、8 科学观察的工具 显微镜,在探索生命奥秘的过程中，由于受到观察工具的限制，科学家不断设计和制造新的观察工具。直到400多年前，科学家成功制造了显微镜，它为人类展现了一个全新的微观世界。人们通过显微镜逐渐发现了植物、动物等不同生物的内部构造和形态结构，认识了各种各样的微小生物。,显微镜的由来,活动1 认识显微镜,我们日常所使用的光学显微镜是由多块透镜组合而成的光学仪器。相比放大镜，显微镜的放大倍数更高，能帮助人们观察更细微的结构。 观察显微镜的各个组成部分，了解每个部分的作用。,显微镜的各个组成部分,活动2 怎。
