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4、13,垃圾的分类收集与处理,教学目标,探究实践在进行多人合作时,愿意沟通交流,听取他人的意见和建议,对垃圾分类表现出探究兴趣,态度责任树立环保意识,将垃圾分类投放落实在行动中,科学合理处理生活中的垃圾,教学重点,学会垃圾分类收集的方法,知道。
5、课题13,垃圾的分类收集与处理课时1课型新授主备人时间学习内容分析1,了解垃圾的分类收集,教科书呈现了3名学生讨论生活垃圾如何进行分类收集的情景图,目的是引导学生联系生活经验,交流生活垃圾是如何分类的,从而明确生活垃圾分为4类及相关分类标准。