辽宁大学版一年级下册心理健康教育第六课

1、课题 同学们在一起 课型 新授课 课时 第一课时 教 学 目 标 1.学生有初步的群体意识，认识到与同学在一起的快乐。 2.要爱护身边的人，学会和同学、与周围的小朋友友好相处、愉快合 作。 3.学生在活动中体会在集体生活中互相合作、互相帮助带来的愉快体 验，他们喜爱集体生活，喜欢和同学、小伙伴在一起的愿望得到激发。 教 学 重 点 体会在集体生活中互相合作、互相帮助带来的愉快体验，使大家形成 爱同学，乐于团结合作的态度。 教 学 难 点 认识到与同学在一起的快乐，学会和同学、与周围的小朋友友好相 处、 愉快合作。 教 学 准 备 多。

2、一（1）班心理健康课教案: 做个受欢迎的人 一、教学目标： 1、认识受欢迎的人的特质。 2、反思不受欢迎的人的特质。 3、推选出本班最受欢迎的人。 二、地点：教室 三、活动时间：30 分钟 活动过程： 一、导入 今天，老师很高兴能给大家上节心理健康课。 同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声 称，人一生的成就 20% 决定于智力，80% 决定于人际关系。爱因 斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超 出人们的认识。”作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得大家 的支持，那么你就会心情舒畅、。

3、6 我喜欢和同学们在一起 第 1 课时 课 型：新授课 教学目标： 情感、 态度与价值观目标:通过学习， 使学生体会到同学之间的真挚友 谊。 过程与方法目标:通过游戏，使学生感受与同学相处的快乐。 知识与能力目标:通过学习，使学生掌握和同学相处的注意事项。 重 点：通过学习，使学生掌握和同学相处的注意事项。 难 点：通过学习，使学生体会到同学之间的真挚友谊。 教学准备：幻灯片 教 学 法：游戏、启发谈话法 教 学 流 程 一、导入新课 师:今天老师给大家带来一个谜语，谁愿意猜谜语 大屏幕出示:教室里面排排坐，又写又画学知识。 课间。

4、同学们在一起同学们在一起教学设计教学设计 一、 教学内容：辽宁大学出版社一年级下册第六课 二、 教材分析：在学习和生活中，有很多同学不团结，总是容易出 现一些这样或那样的状况，从而出现不团结事件，针对这样的 情况，通过学习本课的学习，使学生能够懂得同学们在一起的 快乐和益处！ 三、 学情分析: 1、通过学习使学生懂得什么是合作，和同学们在一起的快乐！ 2、在游戏活动中领悟到和同学如何相处的重要性。 3、通过教学，使学生懂得在一起的乐趣和相处能力有所提高。 四、 教学目标 情感、态度与价值观目标：通过学习，使我们学。