辽师大版三起

1、Unit12 Do you want Unit12 Do you want some teasome teaListen and sayLets singApple SongApple red.Apple round.Apple juicy。

2、Unit 10Do you like grapesListen and sayApple SongApple red.Apple round.Apple juicy.Apple sweet.Apple,apple,I love you.Ap。

3、 快乐英语四年级下册快乐英语四年级下册 Unit 4 I have a new friend.bigsmalllongshortweakstrongtallshortfather motheruncle auntbrothersisterM。

4、What are theyUnit 7Who is tallGiraffe is tall.Who is bigElephant is big.Who is strongBear is strong.Who is thinMonkey is。

5、OnweekendsUnit8Doyouplaysportseveryday,Yes,Ido,Yes,Ido,Doyou,everyday,Yes,Ido,Yes,Ido,Doyou,everyday,Yes,Ido,Yes,Ido,Doy。

6、Whatsshedoing,Shes,fishingdivingswimmingWhatshedoing,Hes,runningWhats,doing,Hes,heclimbingthehillWhats,Hes,Whats,Shes,Wh。

7、Monkey,Monkey,Monkey,whatareyoudoing,Iamdancing,dancing,Fish,Fish,Fish,whatareyoudoing,Iamswimming,swimming,Rabbit,Rabbi。

8、MycommunityUnit3辽师大版英语五年级下册辽师大版英语五年级下册Istherea,ReviewLookandanswerBackReviewThereisanewgym,LearntosayBackListenandsayThi。

9、VisitingaschoolUnit2ReviewLetschantWhatsintheschool,Whatsintheschool,Thereisagymwithsomeballs,Whatsintheschool,Whatsinth。

10、OndutyUnit6通常,常常Whatdoyoudo,usuallyIsweepthefloor,threetreebeeWhatdoyouusuallydo,ListenandsaysweepthefloorLookandsayBack。

11、忙碌的忙碌的忙碌的忙碌的,现在进行时态现在进行时态定义定义,表示表示现在正在现在正在进行或发生的动作进行或发生的动作构成,人称构成,人称,动词动词,动词动词形式形式,的形式随人称的变化而变化,的形式随人称的变化而变化,可变为可变为。

12、InthefieldsUnit4Unit10CleaningmyroomUnit10CleaningmyroomLetschantIamdancing,dancingonthestreet,Iamsinging,singinginthetr。

13、辽师大辽师大2011课标版三年级起点课标版三年级起点五年级下册五年级下册unit2VisitingaschoolLetschant,Whatsintheschool,Whatsintheschool,Thereisagymwithsomeb。

14、六年级下册Unit3MyanimalsignTeachingAim,1,Studentscanunderstand,read,andspeakthewords,mouse,dragon,snake,were,was,beborn,bylea。

15、学科英语册数六年级下册执教课题课型新授课时第一课时教学三维目标能听,说,读,写中的句型,并能在实际情景中运用,能听,说,读,写核心词汇,能运用动词的过去式描述过去发生的事情,了解语音的失去爆破和不完全爆破,并能正确读出中的例句,能通过的游戏。

16、课题课型新授教学三维目标知识目标,能听,说,读,写,并能在实际的情境中运用,能听懂会说过去式短语,能力目标,培养学生听,说,读,写的能力和表达能力,情感目标,通过单元话题保持学生学习语言的兴趣,体会英语学习的乐趣,积极参与课堂活动,乐于与人。

17、教学设计方案课题名称,Unit3MyAnimalSign教学设计学科年级,六年级教材版本,辽师大版一,教学内容分析,简要说明课题来源,学习内容,知识结构图以及学习内容的重要性,来源,本课题是小学英语第三单元第一课时的内容,学习内容,能听,说。

18、教学设计方案课题名称,一,教学内容分析课题来源,小学英语教学辽师大版四年级教材学习内容,四会词汇,重点课文,重点句型,知识结构图,二,教学目标教学目标,能听,说,读,写单词,做到书写规范,并能将其正确,熟练地运用于句型和对话中,能听懂,会读。

19、教学设计教学内容,辽宁师范大学出版社三年级起点六年级下册第一课时,教学目标,能够听,说,读,写本课重点复习的词汇,等并能在句子中正确使用,能听,说,读,写重点句型,等,并能在实际情景中正确使用,能读懂,会填写,会说中的内容,引导学生要珍惜时。

20、辽师大版英语四年级下册,三年级起点,学科课题,课型课时第一课时教学目标,能在实际情境中运用,句型,能听懂,会说,拼写动物类单词,能区分农场里的常见动物和其他动物,并了解其英文复数形式,能与小组同学合作完成的游戏活动,通过学习动物的知识,激发。