第1页共3页第一节第一节流动的组织流动的组织血液血液1.学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。2.通过观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。3.通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用。二、重点：二、重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点：难点：观察人血的永久涂片，尝试识
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1、第 1 页 共 3 页 第一节第一节 流动的组织流动的组织血液血液 1.学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 2.通过观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 3.通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用。 二、重点：二、重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。 难点：难点：观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 三、三、自主探究：自主探究： (要用心呀!老师相信你是最棒的！) 探究问题一：探究问题一：血液有哪些成分？血液有哪些成分？（认真观察呀） 解决方法解决方法 ： 1.带着问题去观察。 2.思考。
2、第一节 流动的组织血液 第四章 人体内物质的运输 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 血液循环系统 心脏 血管 组成封闭的管道，血 液在其中循环流动。 1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？ 导入新课导入新课 1.知道血液的组成成分； 2.在显微镜下区分白细胞和红细胞； 3.说出血液中各种成分的功能。 学习目标 导入新课导入新课 血浆（淡黄色） 白细胞和血小板 红细胞（红色） 血细胞 （白色） 1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里， 静置一段时间。 看一看: 血液出现了什。
3、山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 学习目标学习目标 血液的组成血液的组成成分成分及及功能功能是什么？是什么？ 学以致用，分析、解决生活中的学以致用，分析、解决生活中的 一些问题。一些问题。 山东星火国际传媒集团 血常规化验单血常规化验单 注：报告单中的注：报告单中的RBCRBC、WBCWBC、HbHb、 PLTPLT分别是红细胞、白细胞、血红分别是红细胞、白细胞、血红 蛋白和血小板的英文缩写。蛋白和血小板的英文缩写。 血液分层图血液分层图 山东星火国际传媒集团 血浆血浆 白细胞、 血小板 红细胞 血细胞。
4、第一节 流动的组织血液,第四章 人体内物质的运输,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,血液循环系统,心脏,血管,组成封闭的管道，血液在其中循环流动。,1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？,导入新课,1.知道血液的组成成分； 2.在显微镜下区分白细胞和红细胞； 3.说出血液中各种成分的功能。,学习目标,导入新课,血浆（淡黄色）,白细胞和血小板,红细胞（红色）,血细胞,（白色）,1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。,看一看: 血液出现了什么现象？ 想一想: 。
