六年级下册科学课件

1、学习目标,学习目标,1了解河水被污染的一些现状,了解河水被污染的一些现状,2懂得保护水资源我们应该做些什么,懂得保护水资源我们应该做些什么,3增强自身的环保意识及保护环境的责任感,增强自身的环保意识及保护环境的责任感,4保护我们的生命之河。

2、活动活动1,水质调查,水质调查活动活动1,水质调查,水质调查水资源是我们珍贵的自然资源之一,如果水里混入了有害物质,水体就会收到污染,水体受到污染后,会影响水的使用价值,甚至会危害人体健康破坏生态环境,根据所在地的实际情况,设计一个水质调。

3、第4单元科技探索复习课件单元知识梳理单元单元板块板块知识点知识点科技探索无土栽培无土栽培技术的好处营养液的配制温室技术温室为植物生长创设的环境条件温室怎样给植物生长创设适宜生长的环境条件克隆技术克隆技术是繁衍生物的一种细胞工程,有利有弊单。

4、第五单元像科学家一样工作复习课件单元知识梳理板块板块主题主题知识点知识点走进科学家我所了解的科学家一些科学家的主要成就科技与历史科学技术的发展史科学学习回顾丰富多彩的科学探究活动科学探究活动的分类和过程我学会的一些技能掌握的技能和方法知识。

5、中国第一位宇航员中国第一位宇航员杨利伟杨利伟神舟五号2005年年10月月17日,飞行了日,飞行了115个个多多小时的小时的神舟六号神舟六号安安全返回全返回,神舟六号神舟七号斯普特尼克斯普特尼克一号一号这颗卫星从太空向地球发这颗卫星从太空向。

6、一天的生活用水一天的生活用水1,了解了解淡水淡水资源资源2,记录自己一天的生活用水记录自己一天的生活用水3,用水量比较用水量比较4,水资源紧张水资源紧张5,制订节水计划制订节水计划世界水资源现状世界水资源现状世界的淡水资源并不丰富,地球上。

7、3有趣的食物链有趣的食物链答案食物链生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种吃与吃与被吃被吃的关系,这种关系的关系,这种关系像链条一像链条一样样,把一些生物紧密地联系起来,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫生物学家。

8、问题2我们的身体在成长过程中有了哪些变化答,身体长高了,体重增加了,能力提高了,问题3我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样答,人体有两个生长高峰,一是青春期,一是出生后一年内,出生后一年内身高增加50,如果按照出生后第一年的生。

9、点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册第一单元第一单元我在长大我在长大我们每天都在消耗大量的能源,然而地球存储的能源是有限的,面对日益枯竭的矿物能源问题,人们正竭力寻找解决的办法,点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏。