利用四边形边的关系判定平行四边形

1、6.2 平行四边形的判定 第六章 平行四边形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 利用四边形边的关系判定 平行四边形 北师大版八年级下册数学教学课件 情境引入 学习目标 1.平行四边形判定方法的探究.（重点） 2.平行四边形判定方法的理解和灵活应用.（难点） 平行 四边 形的 性质 边 平行四边形的对边平行 平行四边形的对边相等 角 平行四边形的对角相等 平行四边形的邻角互补 平行四边形的对角线互相平分 对称性 平行四边形是中心对称图形 对角线 导入新课导入新课 知识回顾 导入新课导入新课 学习了平行四边形之后，小明回家用。

2、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 6.2 平行四边形的判定第1课时 利用四边形边的关系判定平行四边形1.下列条件中，不能判定四边形是平行四边形的是（）A两组对边分别平行B一组对边平行，另一组对边相等C两组对边分别相等D一组对边平行且相等2.如图，由六个全等的正三角形拼成的图，图中平行四边形的个数是（）A4个B6个C8个D10个第2题图 第3题图3.如图，在四边形ABCD中，E是BC边上的一点，连结DE并延长，交AB的延长线于F点，且DE=EF，AB=BF再添加一个条件，你认为下面四个条件中能使四边形ABCD是平行四边形的是（）AAD=BCBCD=BFCA=CDF=CDE4.如图。

3、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 6.2 平行四边形的判定第1课时 利用四边形边的关系判定平行四边形【学习内容】平行四边形的判定【学习目标】1、运用类比的方法，通过合作探究，得出平行四边形的判定方法。2、理解平行四边形的这两种判定方法，并学会简单运用。3、在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中，进一步培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力【学习重难点】重点：平行四边形判定方法；难点：平行四边形判定方法运用复习引入1平行四边形的定义是什么？平行四边形的定义： 的四边形，叫做平行四边形2平行四边形还有哪些性质。

4、6.2 平行四边形的判定,第六章 平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下（BS） 教学课件,第1课时 利用四边形边的关系判定 平行四边形,情境引入,学习目标,1.平行四边形判定方法的探究.（重点） 2.平行四边形判定方法的理解和灵活应用.（难点）,平行四边形的性质,边,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,角,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,平行四边形的对角线互相平分,对称性,平行四边形是中心对称图形,对角线,导入新课,知识回顾,导入新课,学习了平行四边形之后，小明回家用细木棒钉制了一个平行四。