梨园乐三_欣赏_都有一个红亮的心

1、京剧，也称京剧，也称“皮皮 簧簧”，由，由“西皮西皮”和和 “二簧二簧”两种基本腔两种基本腔 调组成它的音乐素调组成它的音乐素 材，也兼唱一些地材，也兼唱一些地 方小曲调（如柳子方小曲调（如柳子 腔、吹腔等）和昆腔、吹腔等）和昆 曲曲牌。曲曲牌。 京剧有生、旦、净、丑四个行京剧有生、旦、净、丑四个行 当当。 生行是扮演男性角色的一生行是扮演男性角色的一 种行当，包括老生、小生、武种行当，包括老生、小生、武 生等。生等。 旦行是扮演女性的角色，旦行是扮演女性的角色， 分青衣、花旦、武旦、老旦等分青衣、花旦、武旦。

2、都有一颗红亮的心 京剧欣赏 冀教版 五年级下册 京剧艺术文化博大精深，被誉为中京剧艺术文化博大精深，被誉为中 国“国粹”国“国粹” 都有一颗红亮的心 现代京剧（红灯记）选段都有一颗红 亮的心。故事讲的是共产党员李玉和一家 异姓三代人在日寇铁蹄下进行党的地下工作。 李玉和接受了党组织向柏山游击队转送密电 码的任务，由于叛徒的出卖而被捕。李玉和 在敌人的酒席宴上，在牢房里，在刑场上， 英勇顽强，坚贞不屈。李奶奶向铁梅痛说革 命家史，鼓励她经受考验，迎接斗争。残暴 的敌人无计可施，最后杀害了李玉和、李奶 奶。铁梅继承。

3、红灯记红灯记讲述的讲述的 是抗日战争时期，中国是抗日战争时期，中国 共产党地下工作者李玉共产党地下工作者李玉 和一家三代，为向游击和一家三代，为向游击 队转送密电码而前仆后队转送密电码而前仆后 继、与日寇不屈不挠斗继、与日寇不屈不挠斗 争的英雄故事。争的英雄故事。 红灯记简介 都有一颗红亮的心都有一颗红亮的心是选自现代京剧是选自现代京剧红红 灯记灯记的一个唱段，这个唱段是李铁梅在来取的一个唱段，这个唱段是李铁梅在来取 密电码的交通员离开之后演唱的。她从家里的密电码的交通员离开之后演唱的。她从家里的 神秘气。

4、梨园金曲 京歌京歌 是加上了京剧音乐元素的歌曲。京歌是对京剧的是加上了京剧音乐元素的歌曲。京歌是对京剧的 改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富。改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富。 京歌演唱京歌演唱 是用京剧的唱腔、曲调、程式，加上现代音是用京剧的唱腔、曲调、程式，加上现代音 乐元素来演唱表演的一种文艺形乐元素来演唱表演的一种文艺形 式，适合于表现大气式，适合于表现大气 的节目内容。的节目内容。 京剧和流行音乐完美结合的京歌的例子有不少。如京剧和流行音乐完美结合的京歌的例子有不少。如 “唱脸谱唱脸谱”、。

5、走进京剧 欣赏:都有一颗红亮的心 不同颜色的脸谱代表什么？ 红色：忠义； 白色：奸诈； 黑色：粗矿豪放； 蓝色：勇猛而有心计； 黄色：代表凶猛； 包公：额头有月牙儿； 最后一个是孙悟空，他是有自己的专 有的脸谱。 京剧是一个 古老的剧种，距今已 有200多年的历史。她 起源于安徽，早在清 朝乾隆年间，安徽的 艺人们就来到北京进 行演出。在不断演出 中他们吸取了其他剧 种的营养，进一步的 发 展 自 己 、 完 善 自 己，逐渐形成了具有 自己风格的剧种。 古 代 京 剧 古 代 京 剧 现 代 京 剧 故事讲述的是共产党员 李玉和一家异姓三。

6、什么音乐是你最喜欢的？为什么？什么音乐是你最喜欢的？为什么？ 都有一颗红亮的心 都有一颗红亮的心都有一颗红亮的心是现代京剧是现代京剧红灯记红灯记的选段。的选段。 故事讲的是共产党员李玉和一家异姓三代人在日寇铁蹄下进故事讲的是共产党员李玉和一家异姓三代人在日寇铁蹄下进 行党的地下工作。李玉和接受了党组织向柏山游击队转送密行党的地下工作。李玉和接受了党组织向柏山游击队转送密 电码的任务，由于叛徒的出卖而被捕。李玉和在敌人的酒席电码的任务，由于叛徒的出卖而被捕。李玉和在敌人的酒席 宴上，在牢房里，在刑场上，。

7、我是中国人我是中国人 人音版五年级下册 说说国粹 京剧 京剧是中国的“国粹”，1840年前后形 成于北京，已有200多年的历史，京剧 是综合性表演艺术，集唱（唱歌）、念 （念白）、做（表演）、打（武打）、 舞（舞蹈）为一体，现在仍是具有全国 影响的大剧种。 戏曲的行当生、旦、净、丑 生：生：生指男性角色，分为老生，小生和武生。 旦：旦：旦指女性角色，分老旦、青衣、花旦、武旦和刀马旦 净：净：净男性角色，也叫花脸，是性格品质与相貌有奇异特 征。分铜锤花脸、架子花脸、摔打花脸。 丑丑: : 指滑稽幽默的角色 分文丑、武丑。 老。

8、走走 进进 戏戏 曲曲 京剧： 发展至今已经有200多年 的历史了，是我国传统文化艺 术宝库中的瑰宝，更被誉为是 我国的国粹之首。 京剧 京剧 京剧 京剧 京剧 京剧 京剧 京剧的四大行当京剧的四大行当： 生 旦 净 丑 指男性角色 指女性角色 指花脸 丑角 老老 生生 小小 生生 长 靠 武 生 短短 打打 武武 生生 老老 旦旦 小小 旦旦 青青 衣衣 武武 旦旦 京剧的四大基本功京剧的四大基本功 京剧是怎么唱的呢？京剧是怎么唱的呢？ 现代京剧 红灯记选段 都有一颗红亮的心 传 统 京 剧 传 统 京 剧 现 代 京 剧 现 代 京 剧 思考：包含了哪些基本。

9、梨园金曲 问题问题 对对 策策 花旦的发声位置不易 掌握。 模仿小猫儿叫 提眉亮眼 拖腔部分的音准不易 掌握。 线段图示法 京剧是一个古老的剧种，距今以有200多 年的历史。她起源于安徽，早在清朝乾 隆年间，安徽的艺人们就来到北京进行 演出。在不断演出中他们吸取其他剧种 的营养，进一步的发展自己、完善自己， 逐渐形成了新的剧种京剧。 京剧是一个古老的 剧种，距今已有200多年 的历史。她起源于安徽， 早在清朝乾隆年间，安 徽的艺人们就来到北京 进行演出。在不断演出 中他们吸取其他剧种的 营养，进一步的发展自 己、完善自己，逐。

10、欣赏课： 都有一颗红亮的心 教学设计： 五年级下册教材 都有一颗红亮的心 是现代京剧 红 灯记 中的唱段， 表现的是剧种人物李铁梅明朗的性格和天真的神态。 因为这首歌曲对于四年级的学生来说学唱比较难， 所以本课加入改革 创新，先将更多的京剧知识，如京剧历史、京剧脸谱、京剧行当、京 剧服饰、怎样欣赏京剧等溶入到教学中，并去深挖教材，让学生们从 欣赏都有一颗红亮的心到初步了解京剧。 1、京剧，是我国的国粹。作为中国孩子，尤其是被流行音乐所包围 的小学生，更应该了解她；作为教师，更有义务把她介绍给孩子们。 我觉得戏曲不。

11、我是中国人我是中国人教学设计教学设计 教材教材出处：出处：人民音乐出版社 河南文艺出版社 教学年级：教学年级：五年级 执执 教教 者者 教学目标教学目标： 1. 简单了解有关戏歌的一些知识，激发学生的学习兴趣。 2. 能够用京剧的风格韵味演唱我是中国人。 3. 进一步激发对民族民间音乐的热爱， 体验以京剧音乐为素材 而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。 教学重难点：教学重难点： 弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。 教学方法：教学方法：欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。 教学准备：教学。

12、小学音乐冀少版五年级下册第七单元小学音乐冀少版五年级下册第七单元欣赏欣赏：都有一都有一 个红亮的心个红亮的心教学设计教学设计 一、教学分析 （一）教学内容（一）教学内容： 冀教版小学音乐五年级下册第 7 单元梨园乐中的欣 赏课都有一颗红亮的心 。 （二）教材分析：（二）教材分析： 京剧以“西皮” 、 “二黄”为主要唱腔。 都有一颗红亮 的心是现代京剧红灯记中李铁梅在第二场中的一段唱 腔，用了西皮流水，曲调流畅，大量的后半拍起句、切分节 奏和装饰音的使用，使曲调显得天真活泼，表现了剧中人物 李铁梅明朗的性格和天真的。

13、都有一颗红亮的心教学设计都有一颗红亮的心教学设计 一、教材分析 都有一颗红亮的心是人教版义务教育教科书三年级下册第五 单元七彩的生活都有一颗红亮的心。现代京剧红灯记的选段， 这段脍炙人口的唱腔运用京音字调，旋律比较新颖，突破了传统西皮 流水的模式。在节奏方面具有个性化、新鲜感，显得活泼清新。尤其 是唱腔中的节奏形式与唱词内在节奏规律相吻合， 生动地刻画了人物 的性格与内心的情感。唱腔中“虽说是亲眷又不相认”一句特意重复 了“虽说是”，描绘了铁梅边思索边说的情景，“这里的奥妙我也能 猜出几分”中对“妙、能、。

14、都有一颗红亮的心教学设计都有一颗红亮的心教学设计 一、教学分析一、教学分析 （一）教学内容：（一）教学内容：冀教版小学音乐五年级下册第 7 单元梨园乐中的欣赏课都有一 颗红亮的心。 （二）教材分析：（二）教材分析： 京剧以“西皮”、“二黄”为主要唱腔。都有一颗红亮的心是现代京剧红灯记 中李铁梅在第二场中的一段唱腔，用了西皮流水，曲调流畅，大量的后半拍起句、切分节奏 和装饰音的使用，使曲调显得天真活泼，表现了剧中人物李铁梅明朗的性格和天真的神态。 本课加入创新，将更多的京剧知识，如京剧历史、行当、表演形式和。

15、1 都有一颗红亮的心 小学五年级下册戏曲课教学设计 一、指导思想与理论依据 依据义务教育音乐课程标准和唱歌教学的课时目标进行设计，提高学生 对“李铁梅”这一京剧人物形象的感性认识和实践表现能力。 课标中指出，应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。 尊重民族传统文化，理解音乐文化的多样性。传承中华民族优秀文化，建设中华 民族共有精神家园。 唱歌教学的课时目标是：通过课堂教学使小学生唱会歌、唱好歌，在歌曲学 唱过程中提高他们的歌唱能力及其相关能力。 二、教学背景分析 （一）教学内容分析 念白部分“奶。

16、都有一颗红亮的心都有一颗红亮的心教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏学唱都有一颗红亮的心京剧选段，感受京剧的艺术魅力， 初步培养学我国戏曲音乐的兴趣、对国粹京剧产生喜爱之情。 2、认识京剧中的主要伴奏乐器、能够分别京剧中的主要行当。 3、了解京剧中的“西皮” “二黄”唱腔。 4、能字正腔圆的完成都有一颗红亮的心的念白“奶奶，您听我说。 ” 在大致了解剧情的基础知识继续欣赏，找出停顿过唱腔突出的字音（讨论） 分析、 揣摩亮相， 感知亮相是配合剧情的。 动作的加入是为展现主人公 （小铁梅） 性格，人物。

17、都有一颗红亮的心教案 教学目标： 1.通过欣赏学习,让学生借助课件与录像了解一些京剧曲调的基本特点,基本唱会 都有一颗红亮的心 。 2.将更多的京剧知识，如京剧历史、京剧脸谱、京剧行当、京剧服饰、京剧 的主要伴奏乐器等溶入其中。 教材分析：京剧，是一种流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。它吸 收并融会了其他剧种在音乐及表演方法上的长处， 逐渐形成相当完整的艺术 风格和表演体系。京剧以“西皮”、“二黄”为主要唱腔。欣赏曲都有一颗红 亮的心是现代京剧红灯记中的唱段，表现剧种人物李铁梅明朗的性格 和天真的神态。 课。

18、都有一颗红亮的心都有一颗红亮的心 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。 2、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感 和热爱之情。 教学重难点：教学重难点： 感受和初步了解京剧。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家听一首歌，听完后请你说说你的感受。 提问：这首歌与其它歌曲韵味相同么？脸谱在哪个戏曲种类里出现过？（京剧） 师：同学们回答的很对，是京剧。在我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较。