马克思主义哲学:辩证唯物主义(唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义一、辩证唯物论1、宏观角度(1)(辩证)唯物论:(物质决定意识;意识的作用;规律的普遍性和客观性尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系)(2)单元标题和课题:(探索世界与追求真理;探索世界的本质;把握思维的奥妙)2、中观角度物质与意
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1、马克思主义哲学:辩证唯物主义(唯物论、辩证法、 认识论)和历史唯物主义 一、辩证唯物论 1、宏观角度 (1) (辩证)唯物论: (物质决定意识;意识的作用;规律的普 遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系) (2) 单元标题和课题: (探索世界与追求真理; 探索世界的本质; 把握思维的奥妙) 2、中观角度 物质与意识的辩证关系;意识的(能动)作用(认识世界;改造 世界;一切从实际出发,实事求是) ;规律的普遍性和客观性 3、微观角度 意识的特点(目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性) ;物 质与运动关系;运。
2、1 第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神 (整合第一课、第二课、第三课)哲学基本思想与马克思主义哲学 编者选题表 知识点 题号 难易度 哲学的基本内涵 1、2、3、13 易、中、中、中 哲学与时代精神、哲学的作用 4、5、14 中 哲学的基本问题与基本派别 6、7、8 易、难、中 马克思主义哲学 9、10、11、12 中 一、选择题 1.哲学产生于社会生产力长足进步的古代奴隶制时期,当时社会经济的发展推动了人们认识 能力的较大提高,人们开始思索世界的本质等理论问题,人类早期的哲学思想出现了。 由此可 见( ) 哲学智慧根源于人类的。
3、第四部分 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 (整合第一课、第二课、第三课) 哲学基本思想与马克思主义哲学,基础自测,考点突破,热点聚焦,基础自测,点击进入 基础填空,易错诊断,1.哲学是关于世界观的学问,人人都有世界观,因此人人都受哲学思想的指导。( ),提示:。世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观,是关于世界观的学问。,2.哲学为人们提供解决问题的具体方法。。
4、1 马哲名词解释 = 1、哲学哲学是理论化、系统化的世界观。 2、世界观世界观是人们对于整个世界(包括自然界、人类社会和思维)的总的看 法和根本观点。 3、方法论所谓方法论就是人们关于认识世界和改造世界的根本方法的系统理论。 4、哲学基本问题全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的 关系问题。或:意识(精神)和物质的关系问题。 5、唯物主义所谓唯物主义,就是主张物质(存在)第一性,意识(思维)第二性, 物质决定意识,意识是物质的派生物的哲学派别。 6、唯心主义所谓唯心主义,就是主张意识(思维)第一。
5、第二课 百舸争流的思想(含马克思主义哲学),高考考纲,历史唯物主义,意识,意识,主观,客观,思维,意识,本原,同一性,物质,意识,古代朴素,形而上学,辩证法,自然观,历史观,科学性,革命性,实事求是,邓小平理论,科学发展观,无产阶级,古典哲学,考点 1,哲学的基本问题,1.哲学的基本问题及其内容。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,它包括两方面的内容,如下图所示:(2)内容(图示理解哲学基本问题),2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。(1)从社会实践来看:思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实。
6、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 第二课 百舸争流的思想 (含马克思主义哲学 ) 单项选择题 1 (云南省玉溪市玉溪一中 2018 届高三上学期期中考试 )部分台风具有强度大、风速快、影响广、后期路径不确定的特点,对此有人发出了 “ 天有不测风云 ” 的叹息。从哲学角度看,该观点的局限性在于 ( ) 坚持了物质第一性,意识第二性 坚持了客观与主观的具体的历史的统一 只承认自然界具有客观性,忽视了人的主观能动性 没有意识到思维与存在具有同一性,陷入不可知论 A B C D 2元代忽思慧在饮膳正要中说: “ 春气温 ,宜多食麦以凉之,夏气。
7、www.163wenku.com 精品教育资源 文库 】 马克思主义哲学产生的历史条件和基本特征 1在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持 ( ) 人类社会的物质性 社会生活本质上是实践的 唯物辩证的自然观 社会发展总趋势是上升的 A B C D 2马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 ( ) 唯物主义与辩证法的有机结合 唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 世 界观和方法论的统一 实践基。