蚂蚁搬家

1、都有哪些东西？二、基本部分：1、引导幼儿从颜色、大小、种类发现图片中食物的不同特征，并进行分类。
（1）教师：它们都一样吗？哪里不一样？苹果除了红颜色，还有什么特征？（引出物品的二维特征）有这么多不一样的地方，现在小蚂蚁要把他们分进两个框里，相同特征的分在一起。
可以怎么分？（幼儿自由讨论）（2）教师：谁想来试一试？我们一起来看看他是怎么分的。
（请个别小朋友来分，）（3）教师：你能给大家说说，你是按什么分的？怎样让小朋友们一眼就看出来呢？（出示图形标记、大小标记、颜色标记）（如果是对的，师生学习说一遍，如不对，马上请小朋友来帮助）（4）教师：谁还有不同的分法？2、老师小结幼儿分类情况。
教师：你们很棒！小蚂蚁谢谢小朋友帮它把物品分成了两类。
3、游戏：小蚂蚁搬家，学习二次分类教师：小蚂蚁搬家时有很多东西，要把这些东西整理好放进柜子里，怎么整理呢？这些是什么？（标记）要根据标记先分第一层柜子。
（幼儿自由讨论）4、老师小结教师：会了吗？真的会了？小蚂蚁还是不放心，要考考你们。

2、第1页 共2页幼儿园大班游戏优秀教案蚂蚁搬家含反思大班游戏优秀教案蚂蚁搬家含反思这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助设计意图:一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一。

3、活动目标,1,尝试在架空的竹梯上进行手脚爬,提高自身的协调力量,2,能根据自身的能力,选择难度适合的材料进行活动,3,能主动参与有挑战性的活动,并有一定的自我保护能力,活动准备,竹梯两架,沙包若干,塑料筐若干,轮胎四个,蚂蚁的家,图片两张。

4、蚂蚁搬家教学反思蚂蚁搬家这一课属于,造型表现,学习领域的内容,是一节表现性的绘画课,在设计教学的时候,我以故事为前提引导学生思考,主动投入地学习,通过对昆虫外形特征的描绘,激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣,在绘画表现时,抓住蚂蚁头,胸腹组合的。

5、幼儿园大班游戏活动教案蚂蚁搬家含反思大班嬉戏活动教案蚂蚁搬家含反思这是优秀的大班嬉戏教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标,1,学习爬行动作,提高身体的协调力量,2,培育幼儿的合作意识,3,培育幼儿爱劳动的情感和克服困难,团结。

6、幼儿园大班游戏优秀教案蚂蚁搬家含反思大班嬉戏优秀教案蚂蚁搬家含反思这是优秀的大班嬉戏教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,设计意图,一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发觉成群结队的蚂蚁,一个个都特别惊。

7、课题蚂蚁搬家教学目标1,认知目标,观察了解蚂蚁的外型特征,抓住蚂蚁的基本特征刻画动态2,能力目标,能凭着自己的观察,体验和丰富的想象进行无拘无束的表达,学会与他人合作共同创作3,情感目标,通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘,激发对蚂蚁的喜爱。