面积教学课件

人教版三年级数学下册5.15.1面积面积想一想想一想:国旗国旗和黑板谁的面和黑板谁的面大?大?生活中很多物体都有面,它们是否也生活中很多物体都有面,它们是否也有大小呢?请同学们找一找,摸一摸,有大小呢?请同学们找一找,摸一摸,比一比。比一比。情境导情境导入入1像这样说一说其他物体表面的面积!像这样说

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1、人教版 三年级 数学 下册 5.1 5.1 面积面积 想一想想一想: :国旗国旗 和黑板谁的面和黑板谁的面 大?大? 生活中很多物体都有面,它们是否也生活中很多物体都有面,它们是否也 有大小呢?请同学们找一找,摸一摸,有大小呢?请同学们找一找,摸一摸, 比一比。比一比。 情境导情境导入入 1 像这样说一说其他物体表面的面积!像这样说一说其他物体表面的面积! 课桌课桌表面的大小表面的大小就是就是课桌面的面积课桌面的面积。 想一想:国想一想:国 旗和黑板谁旗和黑板谁 的面大?的面大? 数学书数学书封面的大小封面的大小就是数学书就。

2、人教版 三年级 数学 下册 9.6 9.6 面积面积 小明遇到难题了,我们小明遇到难题了,我们 一起帮他解决吧!一起帮他解决吧! 问题问题1 1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑 板、擦国旗板、擦国旗, 谁先完成?为什么?谁先完成?为什么? 擦国旗的同学擦国旗的同学先完成先完成, 因为因为黑板面黑板面比国旗面大。比国旗面大。 问题问题2 2:图中哪个物体的面积比较大呢?:图中哪个物体的面积比较大呢? 我们一起比一比。我们一起比一比。 复习导入复习导入 面积的含义面积的含义 问题问题:。

3、面 积,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,问题1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑 板、擦国旗, 谁先完成?为什么?,擦国旗的同学先完成,因为黑板面比国旗面大。,问题2:图中哪个物体的面积比较大呢? 我们一起比一比。,复习导入,返回,面积的含义,问题:请你说说生活中其他物体的面积。,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,数学书封面的大小就是数学书封面的面积。,返回,面积,面积的含义,比较面积的大小,面积单位,长方形和正方形的面积,面积间的进率,面积计算公式,总结一下,知识梳理,返回,你知道吗?,这是我们以前学过。

4、面 积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,生活中很多物体都有面,它们是否也有大小呢?请同学们找一找,摸一摸,比一比。,情境导入,1,像这样说一说其他物体表面的面积!,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,数学书封面的大小就是数学书封面的面积。,探究新知,封闭图形的大小叫做它们的面积。,无论怎么摆放,它的面积都是不变的。,下面两个图形,哪个面积大?,看不出哪个面积大。,观察,重叠,也比较不出来。,怎么办呢?,2,下面两个图形,哪个面积大?,可以选用一种图形作单位来测量。,2,怎么办呢?,圆片有缝隙,不准确。,。

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