1、人教版 三年级 数学 下册 5.1 5.1 面积面积 想一想想一想: :国旗国旗 和黑板谁的面和黑板谁的面 大？大？ 生活中很多物体都有面，它们是否也生活中很多物体都有面，它们是否也 有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，有大小呢？请同学们找一找，摸一摸， 比一比。比一比。 情境导情境导入入 1 像这样说一说其他物体表面的面积！像这样说一说其他物体表面的面积！ 课桌课桌表面的大小表面的大小就是就是课桌面的面积课桌面的面积。 想一想：国想一想：国 旗和黑板谁旗和黑板谁 的面大？的面大？ 数学书数学书封面的大小封面的大小就是数学书就是数学书封面的面积封面的面积。 探究新知探究新知 封闭封闭图形的大小叫
2、做它们的图形的大小叫做它们的面积面积。 数学书封面面数学书封面面 积的大小是否积的大小是否 有变化？有变化？ 无论怎么摆放，它的面积都是不变的。无论怎么摆放，它的面积都是不变的。 下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？ 看不出哪个面积大。看不出哪个面积大。 观察观察 重叠重叠 也比较不出来。也比较不出来。 怎么办怎么办 呢？呢？ 2 下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？ 可以选用一种图形作单位来测量。可以选用一种图形作单位来测量。 2 怎么办怎么办 呢？呢？ 圆片有缝隙，不准确。圆片有缝隙，不准确。 试着选试着选 作单位测作单位测 量。量。 下面两个图形，哪个面积
3、大？下面两个图形，哪个面积大？ 2 三角形不方便。三角形不方便。 下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？ 试着选试着选 作单位测作单位测 量。量。 2 比较两个图形面积的大小，用比较两个图形面积的大小，用 正方形正方形的面积作单位最合适。的面积作单位最合适。 下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？ 试着选试着选 作单位测作单位测 量。量。 2 1212个正方形个正方形 1010个正方形个正方形 下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？ 个个 个个 1515 1616 课堂练习课堂练习 填一填填一填。 (1)(1)语文书封面的大小就是语文书封面语文书封面的大小
4、就是语文书封面的的 ( ( ) )。 (2)(2)餐桌表面的面积指的是餐桌表面的面积指的是( ( ) )。 (3)(3)练习本封面的面积比课桌表面的面积练习本封面的面积比课桌表面的面积( ( ) )。 (4)(4)文具盒表面的面积比橡皮表面的面积文具盒表面的面积比橡皮表面的面积( ( ) )。 面积面积 餐桌表面的大小餐桌表面的大小 小小 大大 我我会选。会选。( (把正确答案把正确答案的的选项选项填填在括号里在括号里) ) (1)(1)下面是三个公园在同一幅地图上的平面图，下面是三个公园在同一幅地图上的平面图， 下列说法正确的是下列说法正确的是( ( ) )。 A A甲公园的面积最小甲公园的
5、面积最小 B B乙公园的面积最小乙公园的面积最小 C C丙公园的面积丙公园的面积最小最小 B B 甲甲 乙乙 丙丙 (2)(2)下面的下面的3 3个图形中，个图形中，( ( ) )。 A A圆形的面积圆形的面积最大最大 B B三角形的面积最大三角形的面积最大 C C长方形的面积长方形的面积最大最大 D D无法比较无法比较 C C (3)(3)在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用( ( ) ) 作标准最合适。作标准最合适。 A A三角形三角形 B B圆形圆形 C C长方形长方形 D D正方形正方形 D D 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出 它们的面积。它们的面积。 绕图形一周的长绕图形一周的长 度就是它的周长。度就是它的周长。 物体表面或封闭物体表面或封闭 图形的大小叫做图形的大小叫做 它们的面积。它们的面积。 下面哪个图形的面积大？下面哪个图形的面积大？ 答：正方形面积大。答：正方形面积大。 对比每个图形对比每个图形 所占方格的多所占方格的多 少，可以得到少，可以得到 正方形面积大。正方形面积大。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 物体物体表面表面或或封闭图形封闭图形的大小叫做它们的大小叫做它们 的的面积面积。 课堂小结课堂小结
