闽教版三年级上册心理健康教育_七

1、遇到困难怎么办教学设计遇到困难怎么办教学设计 同江市青河镇中心校 翟占霞 辅导目标： 1.提高学生的心理素质，培养孩子积极乐观、健康向上的心理品质。 2. 通过活动，懂得遇到困难时要主动思考解决困难。不要慌、不要怕，增 强承受、适应生活的能力。掌握战胜困难的一些方法。 3.引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐。 辅导重点：懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法。 辅导难点：在学习生活中感受解决。

2、课课题题 我我遇到的困难遇到的困难误会误会 课型课型 新授课新授课 教学教学 目目标标 要求要求 1、认识误会产生的一些原因。 2、学会破解误会的方法，并运用这些方法解决生活中的误会。 教学教学 重重、 难点难点 重点：学会破解误会的方法，运用这些方法解决生活中的实际问题； 难点：学会运用一些方法来解决生活中的实际问题。 教具教具 准备准备 多媒体多媒体课件课件 个人增减个人增减。

3、我遇到的困难我遇到的困难 三河市第七小学王芳芳三河市第七小学王芳芳 【教学目标教学目标】 知识目标：知识目标： 了解植物、动物、人类面对困难关于勇气的表现，体会他们在逆境中成长的坚定 与勇敢。 能力目标：能力目标： 通过具体事例让学生明白鼓起勇气面对生活和学习中的困难和烦心事的重要性。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 1.培养学生敢于向困难挑战的精神，培养学生乐观向上的生活态度。

4、快速浏览快速浏览花的勇气花的勇气，找出文章中，找出文章中 让你意外的情节。让你意外的情节。 阅读阅读命运交响曲命运交响曲小鹰学飞小鹰学飞，完成任务。，完成任务。 1 1、找出文章中体现勇气的部分，用笔勾画出来。、找出文章中体现勇气的部分，用笔勾画出来。 2 2、小组合作、讨论，说出最让你们感动的部分，并用你喜欢、小组合作、讨论，说出最让你们感动的部分，并用你喜欢 的方式朗读出来，并说说理。

5、一、游戏一、游戏 秘方秘方1：说清楚：说清楚 一、游戏一、游戏 秘方秘方2：问清楚：问清楚 二、小青蛙的烦恼二、小青蛙的烦恼 小青蛙杰瑞最近很苦恼，小青蛙杰瑞最近很苦恼， 他和最好的朋友汤姆因为他和最好的朋友汤姆因为 一些小误会吵了一架。一些小误会吵了一架。 方法方法 和汤姆好和汤姆好 好谈谈好谈谈 道歉道歉 先冷静先冷静 下来下来 向其他朋向其他朋 友请教友请教 写封信写封信。

6、大小西瓜大小西瓜 游戏准备：游戏准备：请同学站好，老师说大请同学站好，老师说大 西瓜，同学用手比划小西瓜，老师西瓜，同学用手比划小西瓜，老师 说小西瓜，同学用手比划大西瓜，说小西瓜，同学用手比划大西瓜， （比划反义）错了请主动坐下。（比划反义）错了请主动坐下。 游戏游戏后你有什么想法？后你有什么想法？ 了解“困难” 百科： 处境艰难、生活穷困。 困难：做一件事时无法达到想要的效果。 遇到。