教学目的通过游戏，让学生认识每个人在外貌、性格等方面都有自己的特征，从而增进对自己的认识和了解。通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍视自己，也珍视他人。重点让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍视自己，也珍视他人。难点使学生增强对自己的了解，体会每个人都是独一
闽教版四年级下册心理健康教育一Tag内容描述：
1、教学 目的 通过游戏，让学生认识每个人在外貌、性格等方面都有自己的特征，从 而增进对自己的认识和了解。 通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍 视自己，也珍视他人。 重点 让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍视自己，也 珍视他人。 难点 使学生增强对自己的了解，体会每个人都是独一无二的 教学环 节 说明 备注 教 学 内 容 教 学 过 程。
2、教学 目的 通过游戏，让学生认识每个人在外貌、性格等方面都有自己的特征，从 而增进对自己的认识和了解。 通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍 视自己，也珍视他人。 重点 让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍视自己，也 珍视他人。 难点 使学生增强对自己的了解，体会每个人都是独一无二的 教学环 节 说明 备注 教 学 内 容 教 学 过 程。
3、活动一活动一 “猜猜他是谁？” 我不同于别人 活动二活动二 填填涂涂“轮图” 活动三活动三 七嘴八舌说说自己与 别人的独特之处 “我喜欢我 ，因为 。” 活动四活动四 这就是独特的我 我的个子高，可以吃到高处 的树叶；你的个子矮，可以 钻进低矮的门吃园子里的草。 我的个子矮，可以 钻进低矮的门吃园 子里的草。你的个 子高，可以吃到高 处的树叶。 我的皮肤黑，但是- 这。
4、一师一优课 教案 四 年级 教师 授课时间 课时 一课时 课题 独一无二的我 课型 心理健康教育 教学 目的 通过游戏，让学生认识每个人在外貌、性格等方面都有自己的特征，从 而增进对自己的认识和了解。 通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍 视自己，也珍视他人。 重点 让学生体会每个人都是独一无二的，有自己的特点，从而珍视自己，也 珍视他人。 难点 使学生增强对自己的了解，体会每个人都是独一无二的 教学环 节 说明 备注 教 学 内 容 教 学 过 程 一、热身活动，创设氛围。 大风吹 二、主题活动，情境体。
5、悦纳自己,独一无二的我,活动一,“猜猜他是谁？”,我不同于别人,活动二,填填涂涂“轮图”,活动三,七嘴八舌说说自己与别人的独特之处,“我喜欢我 ，因为 。”,活动四,这就是独特的我,我的个子高，可以吃到高处的树叶；你的个子矮，可以钻进低矮的门吃园子里的草。,我的个子矮，可以钻进低矮的门吃园子里的草。你的个子高，可以吃到高处的树叶。,我的皮肤黑，但是- 这就是独特的我。,我喜欢我身体很健康。 我喜欢我做事很认真。 我喜欢我吃饭很乖。 我喜欢我刷牙很认真。 我喜欢我爱看书。 我喜欢我爱学习。 我喜欢我喝水很快。 我喜欢我很爱。
