ppt课件_2023新人教版2019高中生物选择性必修第一册

1、第三章体液调节第1节激素与内分泌系统第三章体液调节第1节激素与内分泌系统著名足球运动员梅西小时候是侏儒症患著名足球运动员梅西小时候是侏儒症患者,因幼年期生长激素分泌不足而导致的生者,因幼年期生长激素分泌不足而导致的生长迟缓,身材矮小,治疗侏。

2、人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节高二生物学课堂,欢迎可爱的你们,高二生物学课堂,欢迎可爱的你们,可可爱爱的的人人情景引入情景引入第第1章章人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境本节聚焦什么是内环境,内环境具有哪些理化。

3、红细胞白细胞在初中的生物学课上,你曾观察过多种动物细胞的装片,右侧的两幅图片你一定还有印象,1,两图所示的各是什么细胞,它们分别生活在什么样的环境中,尝试说出它们生活环境的异同,2,若将图1所示的细胞置于2图所示细胞的生活环境中,会发生什么。

4、细胞生活的环境,第1课时,高二人教版生物学选择性必修1第1章无论春夏秋冬,风云变幻,无论春夏秋冬,风云变幻,它却总是轻波微澜,它却总是轻波微澜,稳态是生命系统的特征,稳态是生命系统的特征,也是机体存活的条件,也是机体存活的条件,它让每一个细。

5、第1章人体的内环境与稳态1,2内环境的稳态学习目标l说明内环境稳态及其生理意义l尝试解释生物体维持pH稳定的机制,简述稳态的调节机制l比较清水,缓冲液,体液对pH变化的调节作用问题探讨在进行常规体检时,通常要做血液生化检查,以了解肝功能,肾。

6、第一章人体的内环境与稳态第2节内环境的稳态u知识回顾,1,单细胞生物直接生活在中,2,多细胞动物机体内细胞直接生活在,3,和三种细胞外液通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境,为了区别于个体生物的外界环境,人们把这个由构成的液。

7、第一章第一章人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态第第节节内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性一,问题探讨一,问题探讨丙氨酸氨基转移酶,肌酐,尿素氮,血清葡萄糖,甘油三酯,总胆固醇,为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况,血浆生化指标指的是。

8、第1节神经调节的结构基础第2章神经调节指五官小游戏教师发出指令,指令由慢到快,学生按照指令指出对应的五官,教师再次发出指令,学生所指五官和老师指令不同,从收到信息到做出动作这一过程,是一个快速而协调的过程,需要体内多个器官,系统的配合,在这。

9、2,1神经系统的神经系统的结构基础结构基础学生展示学生展示提前通过提前通过各种途径各种途径搜集的有搜集的有关关阿尔茨阿尔茨海默病的海默病的资料资料阿尔茨海默病阿尔茨海默病是一种脑内积累大量是一种脑内积累大量,垃圾垃圾,而导而导致神经元死亡。

10、第2节神经调节的基本方式主讲人,彭榜元问题探讨如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了,讨论,讨论,1,这一过程是如何发生的,分别涉及了神经系统的哪些结构,2,缩手动作在前,感觉到疼。

11、实例1,胰岛素的发现1869年,研究者在显微镜下观察胰腺组织时,发现其中有一些聚集成岛状的细胞堆,将其命名为,胰岛,但对它的作用一无所知,1889年,科学家无意中发现,切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病,据此提出胰腺能分泌某种抗糖尿病。

12、学习目标学习目标核心素养核心素养1,概述神经调节的基本方式是反射概述神经调节的基本方式是反射,可分为条件反射和非条件反射可分为条件反射和非条件反射,其结构基础是反射弧,其结构基础是反射弧,1,通过分析反射弧各部分结构和功能,通过分析反射弧各。

13、我们的未来我们的未来世界的未来世界的未来Ourfuture,Thefutureoftheworld,青春起航,红山逐梦,神经冲动的产生和传导导观察到的现象是反射吗,如果是反射,请描绘反射大致过程,兴奋在反射弧中是以什么形式传导呢,它又是怎样。

14、第3节神经冲动的产生和传导第2章神经调节1,兴奋是如何在神经纤维上传导的,2,兴奋在突触处是如何传递的,3,为什么不能滥用兴奋剂和吸食毒品,短跑赛场上,发令枪一响,运动员会像离弦的箭一样冲出,现在世界短跑比赛规则规定,在枪响0,1s内起跑被。