细胞生活的环境

1、间隙的液体,又叫细胞间隙 液. 组织细胞 作用:体内绝大多数细胞直接生活的环境. 组织液 组织细胞 3淋巴: 概念:小部分包括细胞代谢产物在内的组织液被 吸收,成为淋巴液,也叫淋巴. 毛细淋巴管 作用:淋巴细胞和吞噬细胞等直接生活的环境. 。

2、选择性必修1稳态与调节知识结构稳稳态态与与调调节节人和动物生命活动的人和动物生命活动的稳态与调节稳态与调节植物生命活动的调节植物生命活动的调节生命活动的调节生命活动的调节内环境与稳态内环境与稳态神经调节神经调节体液调节体液调节免疫调节免疫调。

3、11.1细胞生活的环境细胞生活的环境教案教案一教学目标一教学目标1.说明血浆组织液和淋巴液等细胞外液共同构成机体细胞赖以生存的内环境,说明内环境的理化性质.2.阐明机体细胞生活在内环境中,通过内环境与外界环境进行物质交换,同时也参与内环境的。

4、1第1 1节细胞生活的环境课前篇自主预习一二三一体内细胞生活在细胞外液中1.体液1概念:人体内含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液.2组成:图中为人体内的液体,它们依次代表:细胞内液,细胞外液,组织液,血浆,淋巴液等.特别提醒人的呼。

5、生物学生物学选修性必修一选修性必修一稳态与调节稳态与调节 所有生命系统都所有生命系统都存在于一定环境之存在于一定环境之中,在不断变化的中,在不断变化的环境条件下,依靠环境条件下,依靠自我自我 调节机制维持调节机制维持其稳态其稳态第一章第一章。

6、1.11.1 细胞生活的环境细胞生活的环境导学案导学案知识点一:体内细胞生活在细胞外液中知识点一:体内细胞生活在细胞外液中1.体液的组成2.内环境各组分的关系3.细胞外液的成分含有的成分营养物质:水氧气葡萄糖等代谢废物:二氧化碳尿素等调节成。

7、第第 1 节节细胞生活的环境细胞生活的环境课前自主预习案课前自主预习案一体内细胞生活在细胞外液中1体液1概念:人体内的全部的液体.2组成及比例:血浆是直接生活的环境.是体内绝大多数细胞直接生活的环境.2内环境1概念:由构成的液体环境.2组成。

8、第 1 章人体的内环境与稳态第 1 节细胞生活的环境课后篇巩固提升基础巩固1.下列关于血浆组织液淋巴液三者关系的叙述,错误的是A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁进入组织液B.组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形。

9、1.1 细胞生活的环境一.单选题每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的1.下列各组物质或离子中全是内环境成分的是AO2CO2血红蛋白HB过氧化氢酶抗体激素H2OC纤维蛋白原Ca2载体DNaHPO24葡萄糖氨基酸2. 人体内环境是组织细。

10、第二章 内环境与稳态 细胞生活的环境 学习目标学习目标 核心素养核心素养1.概述内环境及其组成.2.理解体液各部分间的关系.重点难点3.理解内环境的理化性质.重点4.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.难点1通过体液及内环境各组成。

11、课时 1:细胞生活的环境学习目标核心素养1.概述内环境及其组成.2.理解体液各部分间的关系. 重点 难点3.理解内环境的理化性质.重点1通过体液及内环境各组成间的关系学习培养识图析图思维能力,形成结构与功能适应观.2. 通过内环境的理化性质。

12、1细胞名称细胞名称2它生活在什么样的环境中它生活在什么样的环境中3细胞与它所生活环境之间有何关系细胞与它所生活环境之间有何关系草履虫草履虫养料氧气养料氧气代谢废物代谢废物外界水环境外界水环境 外界液体环境外界液体环境直接吸收营养物质直接吸收。

13、第第1 1章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态第一节第一节 细胞生活的环境细胞生活的环境问题探讨问题探讨血细胞草履虫项目项目直接生活环境直接生活环境是否直接与外界进行物质交换是否直接与外界进行物质交换所处环境温度是否稳定所处环境温度是。

14、100人无论是在冰天人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉雪地还是在炼钢炉前体温都是前体温都是3737左左右,具体是为什么右,具体是为什么大量出汗或者严大量出汗或者严重的腹泻时,需要重的腹泻时,需要及时的补充含盐的及时的补充含盐的水,这又是因为什水。

15、第第1 1章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态第第1 1节节 细胞生活的环境细胞生活的环境思考:思考:通过观察漫画你想到了什么通过观察漫画你想到了什么结论:结论:人作为一种生物一个生命系统只能生活在一定的环境人作为一种生物一个生命系统。

16、问题探讨:问题探讨:红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板都生活在液体的环境中都生活在液体的环境中第一节细胞生活的环境第一节细胞生活的环境 P 2一体内细胞生活在细胞外液中一体内细胞生活在细胞外液中内环境内环境人人体内体内各种以水为基础的液体。

17、本章学习内容:人体的人体的内环境内环境与稳态与稳态内环境内环境稳态稳态什么是内环境什么是内环境内环境有什么内环境有什么作用作用什么是内环境稳态什么是内环境稳态内环境稳态有什内环境稳态有什么意义么意义内环境内环境稳态稳态是什么是什么是什么是什。

18、学习目标学习目标1.描述内环境的组成和理化性质.描述内环境的组成和理化性质.生命观念科学思维生命观念科学思维2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介生命观念科学思维生命观念科学思维3.尝试。

19、生物必修三生物必修三 稳态与环境稳态与环境 李李 照照XX初中副校长年终述职工作报告初中副校长年终述职工作报告副校长的主要职责辅助校长做好一切教学工作副校长的主要职责辅助校长做好一切教学工作,主要将上级的精神落实到位主要将上级的精神落实到位。

20、不管是冰天雪地进行艰苦训练的战士,还是炼钢炉辛勤工作的,体温都维持在37C左右.环境变化时,人体能够通过自身环境变化时,人体能够通过自身调节,维持体内环境的相对稳定调节,维持体内环境的相对稳定,从而使体内细胞具有稳定而适,从而使体内细胞具有。

21、稳态与环境稳态与环境知识结构知识结构稳稳态态与与环环境境个体水平个体水平的稳态的稳态群体水平群体水平的稳态的稳态植物体的激素调节植物体的激素调节动物体生命活动的调节动物体生命活动的调节人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态种群的数量变化种群的。

22、第1节细胞生活的环境一二三一体内细胞生活在细胞外液中1.体液1概念:人体内含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液.2组成:图中为人体内的液体,它们依次代表:细胞内液,细胞外液,组织液,血浆,淋巴液等.特别提醒人的呼吸道肺泡腔消化道泪腺。

23、重钢股份公重钢股份公司炼钢厂炼司炼钢厂炼钢炉前的温钢炉前的温度起码超过度起码超过了了100人无论是在冰天人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉雪地还是在炼钢炉前体温都是前体温都是3737左左右,具体是为什么右,具体是为什么大量出汗或者严大量出汗或者。

24、重钢股份公重钢股份公司炼钢厂炼司炼钢厂炼钢炉前的温钢炉前的温度起码超过度起码超过了了100人无论是在冰天人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉雪地还是在炼钢炉前体温都是前体温都是3737左左右,具体是为什么右,具体是为什么大量出汗或者严大量出汗或者。

25、第节细胞生活的环境第节细胞生活的环境问题探讨:图和图各是图和图各是什么细胞请说出细什么细胞请说出细胞的名称胞的名称 它们分别生活在它们分别生活在什么样的环境中两什么样的环境中两者的生活环境有何异者的生活环境有何异同同体细胞生活在细胞外液中体。

26、问题探讨1最基本的生命系统是什么最基本的生命系统是什么2图图1和图和图2中各是什么细胞请说出细胞的名称.中各是什么细胞请说出细胞的名称.3它们分别生活在什么样的环境中两者的生活它们分别生活在什么样的环境中两者的生活环境有何不同环境有何不同图。

27、教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业第第1章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态第第1 1节细胞生活的环境节细胞生活的环境1教材研读教材研读探新知探新知。

28、 赞美诗赞美诗平稳而富饶平稳而富饶我生活在你温暖的怀抱我生活在你温暖的怀抱是你,为我平添物质和能量是你,为我平添物质和能量是你,吸纳我无尽的烦恼是你,吸纳我无尽的烦恼是你,默默地搭起流通之桥是你,默默地搭起流通之桥没有你没有你我我生命会怎样。

29、教材研读教材研读探新知探新知返返首首页页核心突破核心突破提素能提素能课堂检测课堂检测速达标速达标课时分层作业课时分层作业第第1章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态第第1 1节细胞生活的环境节细胞生活的环境1教材研读教材研读探新知探新知。

30、重钢股份公重钢股份公司炼钢厂炼司炼钢厂炼钢炉前的温钢炉前的温度起码超过度起码超过了了100人无论是在冰天人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉雪地还是在炼钢炉前体温都是前体温都是3737左左右,具体是为什么右,具体是为什么大量出汗或者严大量出汗或者。