学 习 目 标基础目标我能借助课下注释或查阅字典,疏通文意;我能够基础目标我能借助课下注释或查阅字典,疏通文意;我能够以卡片或表格的形式归纳整理重点实词与虚词的含义与用法.以卡片或表格的形式归纳整理重点实词与虚词的含义与用法.拓展目标我能通,第一课时壹是一个外来词语音译,最早将logic译为逻辑一语
ppt课件27张_部统编版高中语文选择性必修上册Tag内容描述:
1、学 习 目 标基础目标我能借助课下注释或查阅字典,疏通文意;我能够基础目标我能借助课下注释或查阅字典,疏通文意;我能够以卡片或表格的形式归纳整理重点实词与虚词的含义与用法.以卡片或表格的形式归纳整理重点实词与虚词的含义与用法.拓展目标我能通。
2、第一课时壹是一个外来词语音译,最早将logic译为逻辑一语的是严复.逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念判断推理来理解和区分客观世界的思维过程.人的理性认识包括概念判断推理三种形式.从概念到判断再到推理,是理性认识由低级到高级的发展过程.1。
3、文言文断句复习三,掌握七大断点三,掌握七大断点断得准断得准断点断点,一一,找找名词,或代词,名词,或代词,明施受,定句读明施受,定句读文言文中的名词和代词常用来作主语和宾语,因此找出文中文言文中的名词和代词常用来作主语和宾语,因此找出文中的。