青岛版三年级下册书法欧体基本笔画第三课

短撇教学设计教学目标:1学习短撇的写法及相关例字“仁”的写法。2.初步体会描摹和临摹,提高学生的书写能力。3.激发学生的书写兴趣,养成良好的书写习惯。教学重点:短撇的写法及例字“仁”的写法。教学难点:短撇的写法。教学准备:笔墨纸砚,PPT等。教学过程:一.故事导入:1.同学们,你们愿意听故事吗?今天

青岛版三年级下册书法欧体基本笔画第三课Tag内容描述:

1、短撇教学设计教学目标:1学习短撇的写法及相关例字“仁”的写法。2.初步体会描摹和临摹,提高学生的书写能力。3.激发学生的书写兴趣,养成良好的书写习惯。教学重点:短撇的写法及例字“仁”的写法。教学难点:短撇的写法。教学准备:笔墨纸砚,PPT等。教学过程:一. 故事导入:1.同学们,你们愿意听故事吗?今天老师给大家带来一个和书法有关的小故事,大家认真听,听完之后,把你的感受分享给大家。播放王羲之吃墨汁故事。2.通过这个故事我们要向王羲之学习什么?指名答。(学习王羲之认真专注的品质)学习书法要刻苦,正确的方法加上持。

2、教学内容青岛版教材三年级下册、欧体基本笔画第三课撇课时安排一课时课型新授教学目标1、 认识欧体楷书中的长撇、短撇、兰叶撇3种撇画的不同形态及书写方法,基本掌握欧体“撇”的笔法要领。2、 通过比较不同的撇的特点。了解撇在“居、永、俯”中的特点。3、 通过观察交流、临写练习,让学生细心观察,感受书法的灵动、饱满之美,乐于交流,主动体验毛笔书写的快乐。教学重点让学生掌握3种撇画的书写方法,基本掌握欧体“撇”的笔法要领。教学难点对比观察,书写中掌握撇的变化。教学准备学生作业纸、教学课件教学过程设计意图课前书法准。

3、一师一优课教学设计第三课 撇一、 教材分析本课学习的内容为欧体基本笔画“撇”,三个学时的第一个学时。第一部分是学书小故事,讲王献之向自己的父亲王羲之学习书法,勤奋练习书法的故事。第二部分是“观察交流”。本环节呈现了两个带撇的例字“居”和“永”,通过观察,让学生发现欧体中长撇和短撇的不同之处,引导学生在观察交流中明确本课所要学习的欧体书法的知识点撇的写法,从而对遒劲典雅的欧体笔画形成整体的感知和初步的认识。第三部分是书写指导,先通过图例对长撇和短撇的写法做具体介绍,能让学生形象地了解两种撇的书写技能。

4、三年级上册毛笔书法“撇”的写法教学设计【教学内容】撇的写法【教学目标】1、初步学会长撇与短撇的写法,感知长短撇的特点和变化。2、初步学会“井”、“在”、“生”“千”、“年”几个字的写法。3、通过对作品的练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。4、弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。【教学重点】学会短撇、长撇的写法。【教学难点】学会相关字的写法。【教学准备】笔墨纸砚、多媒体等。【课时安排】一课时【教学过程】一、谜语导入,激发兴趣:1、师:今天老师给大家带来一个谜语,请你们猜一猜?(。

5、第三课:撇的教学设计教学目标:1.认识楷书中长撇、短撇、兰叶撇的不同形态及书写方法,掌握撇的笔法要领。2.通过观察比较能做到书写工整,字迹美观大方。3.通过临写练习感受书法的灵动饱满之美,体验书写的快乐。教学重点:掌握三种撇画的写法。教学难点:通过对比观察,体会撇的变化。教学准备:多媒体课件、毛笔、墨汁、毛边纸教学过程:一. 导入新课:故事引入仓颉造字的传说。(视频出示)看完之后你有哪些启发?大家看这是甲骨文,他有很多象形字,字型就表示它们的意思,请你猜猜看这个甲骨文是哪个汉字?非常聪明的孩子。中国的汉。

6、撇的写法,义务教育小学书法教材三年级下册,甲骨文,甲骨文中有很多象形字,它们的字形就表示它们的意思。,山,羊,弓,人,长撇,书写方式: 1.藏锋起笔,按笔 2.向左下方行笔 3.逐渐提笔出锋。,短撇,书写方式: 1.向右下方按笔 2.向左下方行笔,渐行渐轻 3.提笔出锋,兰叶撇,兰叶撇: 1.露锋起笔 2.行笔过程为轻重轻 3.出锋收笔。,仿影练习,仿影练习,仿影练习,仿影练习,欧阳询,汉族,祖籍潭州临湘人,自幼聪敏勤学,博览古今,精通史记,尤其好书法,几乎达到痴迷的程度。 他练习书法最初仿效王羲之,后独辟蹊径自成一家。他的正楷骨气劲峭,法度。

7、汉字的演变,三年级下册书法练习指导 第三课 潘南北校 闫凤芹,撇,提按有度 出锋爽健,欧阳询对“撇”的定义: 利剑截断犀象之角牙,长撇舒展有力,“古”首横稍长,注意撇捺与横折钩相交的位置,要把握好全字笔画的分布,“ 亻”的撇为短撇,左竖为垂露竖;兰叶撇较直,不与上横相接,练习提示: 先观察汉字在米字格中的位置,用心感知汉字的结构特点和笔画位置,然后临写。 手腕要放松、随意些,须尽力舒展,展现字体神韵。,长撇舒展有力,“古”首横稍长,注意撇捺与横折钩相交的位置,要把握好全字笔画的分布,“ 亻”的撇为短撇,左竖为垂露竖。

8、短撇的写法,我们已学过的基本笔画,我们已学过的基本笔画,我们已学过的基本笔画,我们已学过的基本笔画,本节课重点学习的笔画 短撇,书写步骤: 1.向右下方按笔。 2.向左下方行笔,渐行渐轻. 3.提笔出锋。,例字。

9、第8课 撇,长头发,飘起来。 打一笔画 (撇),撇:有长短直曲平斜之分, 注意长度、弧度、角度的变化。,长撇,长撇,长撇,竖撇,短撇,短撇,短撇,临写下列的例字,撇的种类,柳公权玄秘塔,结体遒劲,字字严谨,一丝不苟,作业,熟练掌握长撇和短撇的写法,课下多练习。 完成书后第8课的练习。

10、一师一优课 三年级(下) 第三课 撇,学书小故事,十八口大缸 王献之七八岁开始学习书法,师承父亲。 我再练三年就够好了吧?父亲笑而不答,母亲摇摇头 那五年呢?那究竟多少年才能练好字呢? 书法没有扎实的基本功,怎么可能入人眼呢?写完十八口大缸的水字才有骨架站稳。 王献之认识到:没有捷径,只有“勤奋”二字。,观察交流,撇行笔时弧度不宜过大,形态稍直,书写指导 长撇,(1)藏锋起笔,按笔。 (2)向左下方行笔。 (3)逐渐提笔出锋,习字 居,练习指导 长撇舒展有力,“古”首横稍长。 仔细观察笔画的分布,明确各部分的位置关系,。

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