1、教学内容青岛版教材三年级下册、欧体基本笔画第三课撇课时安排一课时课型新授教学目标1、 认识欧体楷书中的长撇、短撇、兰叶撇3种撇画的不同形态及书写方法，基本掌握欧体“撇”的笔法要领。2、 通过比较不同的撇的特点。了解撇在“居、永、俯”中的特点。3、 通过观察交流、临写练习，让学生细心观察，感受书法的灵动、饱满之美，乐于交流，主动体验毛笔书写的快乐。教学重点让学生掌握3种撇画的书写方法，基本掌握欧体“撇”的笔法要领。教学难点对比观察，书写中掌握撇的变化。教学准备学生作业纸、教学课件教学过程设计意图课前书法准备：正坐姿，正笔姿1、 观察交流，板书课题1. 指导观察墨兰图，兰花的叶子像什么笔画？2.
2、课件出示对比图，引出课题。3. 板书课题：撇（生注意观察撇字笔顺）2、 指导撇的写法，了解书写技巧（一）观察交流。（课件出示三种撇）1.这三种撇在形态上有什么特点？2.根据学生回答，教师总结出示笔画名称：长撇、短撇和兰叶撇。（二）教师范写，边说边讲解。1.学生认真观察三种撇的起笔、行笔和收笔，观察后全班交流。2.教学长撇。（1）学生边口述长撇的书写步骤，边书空。（2）教师板演书空过程，学生观察行笔中笔锋的变化。（3）生练习书写长撇。（4）师生点评优秀作业和错误写法。3.观看微课，书写长撇的写法要点。4.根据长撇的写法要点，教师引导对比，学生自学短撇。练写后同桌互评。教师再点评。5.教学兰叶撇，教师示范，学生练写，练写后学生互相点评。三、知识纵览汉字的起源：了解仓颉造字。4、 例字临写，针对目标进行评价、修改1. 游戏：火眼金睛在例字“居、永、俯”中找出三种撇。2. 观察“居、永”两个的汉字结构特点和笔画位置。3. 布置练习任务，提出临写要求。4. 学生临写，教师随机指导。5、 书写展览，当堂评比总结。从抽象到具体，对撇画线条的初步印象。感受三种撇的形态变化。感受三种撇在行笔过程中的变化。微课再次让学生感受长撇的“利剑斩断犀象之角牙”的特点。
