物理学与人类文明物理学与人类文明哥白尼哥白尼19世纪世纪17世纪世纪16世纪世纪爱因斯坦爱因斯坦麦克斯韦麦克斯韦牛顿牛顿20世纪世纪科学独立存在科学独立存在有了完整的体系有了完整的体系n科学首先是物理科学首先是物理科学的革命,引发了生产技术,电场电场一一.三种带电方式三种带电方式11摩擦起电:摩擦起
人教版高中物理Tag内容描述:
1、物理学与人类文明物理学与人类文明哥白尼哥白尼19世纪世纪17世纪世纪16世纪世纪爱因斯坦爱因斯坦麦克斯韦麦克斯韦牛顿牛顿20世纪世纪科学独立存在科学独立存在有了完整的体系有了完整的体系n科学首先是物理科学首先是物理科学的革命,引发了生产技术。
2、电场电场一一.三种带电方式三种带电方式11摩擦起电:摩擦起电:22接触起电:接触起电:33感应起电:感应起电:电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷从物体的一部分转移到另一部分 元电荷元电荷电子或质子所带的电荷量,电子或质子所带的电荷量,e1。
3、第一章运动的描述第一章运动的描述学习目标学习目标重点难点重点难点1.知道时刻与时间间隔的区知道时刻与时间间隔的区别和联系,会识别时刻和时别和联系,会识别时刻和时间间隔间间隔.2.理解位移概念,知道位移理解位移概念,知道位移是矢量,能用有向线。
4、电势图像电势图像高三总复习高三总复习 选修选修3131 xO带正电点电荷带正电点电荷电场的电场的 x图像图像 oxkdxdxEx ExEx电势图像的意义:电势图像的意义:1求求Ex的大小:的大小:3求求Ex的方向:的方向:Ex沿电势降低的方。
5、 热传导,以作热传导,以作为标准,热量总是为标准,热量总是从高温物体传向低从高温物体传向低温物体,直到温度温物体,直到温度相等为止.相等为止.气体扩散以气体扩散以密密度度作为标准,从密作为标准,从密度大地方向密度小度大地方向密度小的地方扩散。