人教版七上

1、师生交往说课稿 课题名称：部编新人教版道德与法治七年级上册第三单元第六课第二框师生交往 教学背景分析 （一）对课标的理解与把握 课程标准指出：积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的 感情。 积极与教师进行有效沟通。 大凡学生都有尊重教师、 乐于接受教师指导的自然倾向， 都希望得到教师的注意、 重视、 关怀和鼓励，都希望有个好教师来教他们。这可以说是学生的一个重要的特点向师性。

2、第六课 师生之间 第二框 师生交往 抢答： 周一到周五： 你每天是几点一线？ 你和谁接触最多？ 你最喜欢谁？ 活动一 以知明理 问题一 如果没有学生，这个老师会学习拽步 舞吗？还这么有意义吗？说明什么？ 问题二 学生们怎么学会的？ 师生之间相互陪伴、一起成长师生之间相互陪伴、一起成长 老师指导，引领的老师指导，引领的 活动一 以知明理 角色替换，你说我听 如果你是如果你是XXXX老师。

3、1 七年级七年级道道德德与法治与法治复习题（上）复习题（上） 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍（第第 1 13 3 课）课） 1 1. .中学生活中学生活的的新新（表现）（表现）在哪里在哪里？（P3） 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材， 丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。 2 2. .中学时代有什么独特的价值和意义中学时代。

4、做更好的自己说课稿 今天我要说课的题目是做更好的自己。按照新课标的理念，我 将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从说教材、说学情、说教 学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计 7 个方 面进行说课。 一、说教材 做更好的自己是人教版七年级上册第三课发现自己的第二 框。本课题包括两个部分即“接纳不欣赏自己”和“我要飞得更高”。 本节课主要是引导学生树立正确的人生观，清楚地认识到。

5、做更好的自己说课稿 今天我要说课的题目是做更好的自己。按照新课标的理念，我 将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从说教材、说学情、说教 学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计 7 个方 面进行说课。 一、说教材 做更好的自己是人教版七年级上册第三课发现自己的第二 框。本课题包括两个部分即“接纳不欣赏自己”和“我要飞得更高”。 本节课主要是引导学生树立正确的人生观，清楚地认识到。

6、师生交往说课稿 课题名称：部编新人教版道德与法治七年级上册第三单元第六课第二框师生交往 教学背景分析 （一）对课标的理解与把握 课程标准指出：积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的 感情。 积极与教师进行有效沟通。 大凡学生都有尊重教师、 乐于接受教师指导的自然倾向， 都希望得到教师的注意、 重视、 关怀和鼓励，都希望有个好教师来教他们。这可以说是学生的一个重要的特点向师性。

7、认识自己 正确认识自己有什么意义 1 正确认识自己的途径有哪些 2 3 怎样正确对待他人的评价 人人贵贵有自知有自知 人贵有自知 一、主人公为什么会丢掉性命 因为主人公没有正确认识到自己不他人的丌同。 二、你从深坑视频中迓获得了怎样的启示？ 你从深坑视频中获得了怎样的启示？ 正确认识自己，可以 促迕自我发展。每个人都 是独一无二的个体，认识 到自己的禀赋和独特性， 有助亍我们增强对自己。

8、众所周知，著名小品演员潘长 江身高只有1.60米，但潘长江一点也不 觉得憋屈：“咱本来就袖珍嘛，这有什 么了不得的，记住了浓缩的都是精 华!”潘长江不断努力，给我们带来了很 多令人捧腹大笑而又富有哲理的作品。 【情景导入】 设问：这段话给我们哪些启示？ 认识自己，尊重自己，接纳和欣赏自己。我们成不了别 人，却可以努力做更好的自己。 第三课 发现自己 做更好的自己 1.懂得以积极。

9、跟 着 “ 共 和 国 勋 章 ” 获 得 者 学 习 梦想的含义（梦想是什么） 1 梦想的作用（为什么要有梦想） 2 少年的梦想有什么特点 3 怎样把梦想变成现实 4 佝的梦想是什么？ 请佝来分享 是对未来美好生活的愿望 1、梦想的含义 有梦就有希望 哈佛大学对100位毕业生20年的跟踪调查： 一直有梦想并为此坚持不懈奋斗的人，现在都已经成为社会癿顶尖人物。 梦想不太明确的人，现在。

10、知识就是力量 学习伴成长 如何正确看待学习 1 学习的态度和特点 2 学习的意义 3 打开学习乊窗 0101 . . . . . . . . . . . . . . . . 。 应用你的经验，完成P14页的填空。 学学 小孩儿的一双手小孩儿的一双手 绳结绳结 房屋房屋 小孩小孩 习习 小鸟反复试飞小鸟反复试飞 我们共同认。

11、妈妈学姐”周亚松考上博士：重要的是要享受学习 的过程。 享享 受受 学学 习习 学习带给我们怎样的体会 1 如何学会学习 2 合作辩论 正方：学习是快乐的 反方：学习是痛苦的 分为两大阵营，正方和反方分别派出三位代表，陈述己方观点 （本次无驳论环节），阵营中其他队友为代表出谋划策，自己用 一张纸写出三个观点，最后每个代表各选择两个观点进行陈述。 学习是辛苦的 集 中 注 意。

12、告别小时代 迎接中学时代 同学们从画面里看出了什么？同学们从画面里看出了什么？ 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 第一课 中学时代 第二课 学习新天地 第三课 发现自己 中学序曲 少年有梦 学习伴成长 享受学习 做更好的自己 认识自己 中学序曲中学序曲 为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？ 1 中学时代的重要性 2 中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？（成长的礼物。

13、本单元教材分析： 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：升入初中的学生，关于友谊的问题成为学生关注的主要问题之一。本单 元旨在引导学生树立正确的交友观，掌握交友的艺术和智慧，消除交友中的困惑。 第二单元 友谊的天 空 第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 4.2 深深浅浅话友 谊 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 5.2 网上交友新时空 单元导语 新。

14、第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起 我的朋友圈 一 二 友谊的力量 目录 我的朋友圈 一 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有 效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。 你会把烦心事向谁倾诉？ 上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与 朋友的关系越来越密切。请分析你的交友状况。 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐 妹 谁也不 说 其他 人数。

15、七上 八上语文理解性默写常考题集合 （一）观沧海（曹操） 1.观沧海中，最能表达作者博大胸襟.远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。 2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。树木从生，百草丰茂。 3.观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。 4.观沧海一诗中对景物作。

16、你有一个足球吗？ Do you have a football? 你喜欢香蕉吗？ Do you like bananas? 你想去看电影吗？ Do you want to see a movie?,实义动词的一般现在时 一般现在时表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态,实义动词的一般现在时,构成（肯定句）,主语 + 实义动词 + 其他,These boys like bananas.,She likes bananas. The girl likes bananas.,注意：当主语为第三人称单数或单数名词时，谓语动词要用第三人称单数形式,实义动词的第三人称单数形式什么 时候加s，什么时候加es呢？,1、大多数动词在词尾直接加s， 如take takes look looks 。

17、Units 3-4 Revision,Key words,pencil,book,eraser,box,schoolbag,dictionary,teacher,baseball,watch,computer,game,card,notebook,ring,bag,library,classroom,table,bed,bookcase,chair,desk,room,hat,clock,tape,model,plane,radio,pencils,books,erasers,boxes,dictionaries,schoolbags,teachers,baseballs,watches,computers,games,cards,notebooks,rings,bags,libraries,classrooms,planes,models,tapes,clocks,radios,hats,rooms,desks,chairs,bookcases,beds,tables,铅笔,书,橡皮,盒子,书包,字典,老师,棒球,手表,电脑,游戏,卡片,。

18、初中英语人教版七年级上册,Unit 7 单元总复习课件,1,2,3,词汇训练营,句型大闯关,语法加油站,词汇训练营,1,一、快速说出下列单词或短语。 1. 短袜 n. _______ 2. 毛衣 n. _______ 3. 裙子 n. ________ 4. 大的；大号的 adj. ______ 5. trousers _______ 6. short ____________ 7. need __________ 8. pair _____________,sock,sweater,skirt,big,裤子,短的；矮的,需要,一双；一对,词汇训练营,反义词：small,反义词：long,9.商店 n. _________ 10.购买；买 v. _______ 11.价格 n. __________ 11. 买下；拿；取 v. ________ 12. twelve _____。

19、初中英语人教版七年级上册,Unit 5 单元总复习课件,Unit 5,Do you have a soccer ball?,1,2,3,词汇+句型训练营,语法加油站,短文读读背,词汇+句子训练营,1,tennis /tenis/ n. 网球 ball /b:l/ n. 球 ping-pong /pip/ n. 乒乓球 bat /bt/ n. 球棒;球拍 soccer /sk/ n. 足球 soccer ball 足球 volleyball /vlib:l/ n. 排球 basketball /ba:skitb:l/ n. 篮球 sport /sp:t/ n. 体育运动 class /kla:s/ n. 班级;课 classmate /kla:smeit/ n. 同班同学,vocabulary,Task 1 Learn new words in groups of four,soccer ball,basketball,baseball bat,。

20、Go for it!,Unit 1,My Names Gina.,Section A Period 1,Whats this in English? Its Spell it, please. What color is it ? Its ,an orange,Orange,O-R-A-N-G-E,一、 Revision(复习),a pen,P-E-N,blue,K-E-Y,yellow,a key,a jacket,J-A-C-K-E-T,green,an orange orange,a blue pen,a yellow key,a green jacket,Peppa pigs Selfintroduction 小猪佩奇的自我介绍,Im Peppa pig. This is my little brother, George.This is Mummy pig.And this is Daddy pig. Whats your name?,/pp/,My names Harry. =Im Harry.,Attention: nam。

21、初一英语第一课课件PPT完美版,Im your new English teacher.,Mr.Huang,你要知道你很重要！,Im very important!,“是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。 我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小， 但这丝毫不意味着我们不重要。”,“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。 人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。.,但我要说，只要我们在时刻努力着， 为光明在奋斗着，我们就是在无比重要地生活着。”,“让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上 无数的生灵，响亮地宣布,我很重要！ ”,Im very importan。

22、Unit 2 This is my sister.,Period 3Section A 2d, 3a3c,Learning objectives,By the end of the class, you will be able to make conversations with your partner orally to talk about your family.introduce your family members according to the family photo orally.,Learning strategyHelp students consolidate the speaking skills.,Warm up: How do they introduce people?,2d Now you are Sally. Listen to the conversation and answer the questions.,? Who is Jane?,? Who is Paul?,? Who is Kate?,Listen。

23、Unit 2 This is my sister.,Period 2（Section A 2a2c),Learning objectives,By the end of the class, youll be able know how to use demonstrative pronouns this, these, that, those to introduce and identify family members.,Learning strategyHelp students consolidate the listening skills.,Lets spell.,a b d e f g hI m n o p r s,How many words about family members can you spell?,Warm up,1. Fathers mother is my ____________.2. Mothers brother is my ________.3. Mot。