1、 第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起 我的朋友圈 一 二 友谊的力量 目录 我的朋友圈 一 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有 效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。 你会把烦心事向谁倾诉？ 上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与 朋友的关系越来越密切。请分析你的交友状况。 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐 妹 谁也不 说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55 % 5.43% 68.78 % 19.46 % 12.22 % 19.00 % 我的朋友圈 一 我的朋友圈 一 1、朋友成为我们生命中的重要部分 长大
2、，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅 高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一 起飞翔。起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要 的部分。的部分。 第第39页页 给大家四分钟的时间给大家四分钟的时间 在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他 们的名字写在课本图上的相应位置。并想一想，讨们的名字写在课本图上的相应位置。并想一想，讨 论讨论课本图下的两个问题。论讨论课本图下的两个问题。 1
3、、你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空、你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空 间距离等方面，在不同时间段有什么特点？间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动 内容有什么变化？内容有什么变化？ 我的朋友圈 一 随着年龄的增长，交友的范围、不朋友的活动内容 的变化 第一种情况： 随着年龄的增长，自己的交往范围随着年龄的增长，自己的交往范围扩大扩大了，朋友圈了，朋友圈 也也扩大扩大了，交往内容更了，交往内容更丰富丰富了。了。 第二种情况： 自己的朋友圈比以前自己的朋友圈比以前变小变小了，但是交往更加
4、了，但是交往更加深入深入， 朋友关系更加朋友关系更加密切密切。 我的朋友圈 一 探究与分享探究与分享 小学时的朋友分开了。在这个新的、小学时的朋友分开了。在这个新的、 陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋没有朋友我感到孤单，有了朋 友又觉得增添了不少麻烦。友又觉得增添了不少麻烦。 我的朋友圈 一 不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处， 多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 我不会因为
5、怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交 友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。 我的朋友圈 一 我的朋友圈 一 学会处理交友遇到的问题的小建议 主动，真主动，真 诚诚 及时妥当及时妥当 耐心一些耐心一些 道歉要有道歉要有 诚意诚意 用书信的用书信的 形式道歉形式道歉 要及时改要及时改 正正 跟他人请跟他人请 教教 二、友谊的力量二、友谊的力量 朋友对你有哪些影响？请完成自己的朋友对你有哪些影响？请完成自己的 “朋友影响力”圈：在“朋友影响力”圈：在中间的圈中写上你中间的圈中写上你 的名字的名字，在，在周围的圈中分别写上朋友的名周围的圈中分别写上朋友的名 字字，朋友对你的影响及影响力的大小。，
6、朋友对你的影响及影响力的大小。 姓名：李光姓名：李光 对我的影响：对我的影响： 爱上打乒乓球；爱上打乒乓球； 会开玩笑；会开玩笑； 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ 姓名：姓名：_ 对我的影响：对我的影响： _ _ _ 二、友谊的力量二、友谊的力量 完成了“朋友影完成了“朋友影 响力”图，你有响力”图，你有 什么发现？什么发现？ 二 友谊的力量 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 1、朋友
7、对个人的影响： 朋友正在做的事情我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐亍助人的朋友相处， 我们会变得富有爱心。 作用：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣 爱好甚至性格等都戒多戒少地受到朋友的影响。 二、友谊的力量二、友谊的力量 二、友谊的力量二、友谊的力量 1孙中山先生不梅庄吉屋.两人虽国籍丌同,语言丌同,但梅先生用毕生经历,支持孙中 山先生的事业,帮助孙中山一次又一次走出困境,最终成功实现了中国第一次民主主 义革命,推翻了千年的封建主义王朝. 2.管仲和鲍叔牙都是生活春秋时期的齐国人，也都是当时齐国著名的政治家，他 俩年轻时就成为了
8、好朋友.后来各为其主.齐国内乱,管仲所事之主公子纠兵败,被小 白所擒.鲍叔牙在公子纠面前竭力推荐管仲为相,力陈管仲之能力在自己之上,终亍 说服公子纠封管仲为相.而管仲丌负重托,终成就了齐国的春秋霸业. 3.秦朝时的高渐离和荆轲,前者为完成后者的未竟剌秦大计.忍辱负重,双眼被弄瞎 的情况下,终亍得以以筑击秦王,虽未能实现剌秦的愿望,但这种英雄相惜的友谊令 人感动. 4.钟子期和伯牙.高山流水,知音难觅的千古友谊绝唱. 二、友谊的力量二、友谊的力量 a a、因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； b b、因为朋友我们感受到自
9、身的价值，多了一份对自己的欣赏；、因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； c c、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 作用：朋友，见证了我们一起走过的成长历程，朋友，见证了我们一起走过的成长历程， 我们需要真诚友善的朋友。我们需要真诚友善的朋友。 孔子说：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。友直，友谅，友多闻，益矣。” 二、友谊的力量二、友谊的力量 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 作用：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让朋友丰富了我们的生活经验，友谊让 我们
10、更深刻地体悟生命的美好我们更深刻地体悟生命的美好。 友谊具有怎样的力量/作用？ 1、我们我们的言谈举止、兴趣的言谈举止、兴趣爱好、性格爱好、性格等都或等都或 多或少地受到朋友的多或少地受到朋友的影响。（爱上运动，爱国，影响。（爱上运动，爱国， 有勇气等）有勇气等） 2、朋友、朋友，见证了见证了我们一起走过的成长历程，我们一起走过的成长历程， 我们需要真诚友善的朋友我们需要真诚友善的朋友。（六年的时间）。（六年的时间） 3、友谊、友谊让我们更深刻地体悟生命的美让我们更深刻地体悟生命的美。（体。（体 验到助人之乐，阳光）验到助人之乐，阳光） 二、友谊的力量二、友谊的力量 和 朋 友 在 一 起 交
11、友范围和内容的变化交友范围和内容的变化 友谊的力量友谊的力量 朋友见证我们走过的成长历程 朋友对一个人的影响很大 朋友让我们的生活更美好 总结总结 有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心 朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示 快乐的时刻是“不朋友在一起”，这反映了（ ） A.交朋友已成为当今青少年的时尚 B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分 C.青少年不父母之间存在冲突，没法不父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛 B 随堂训练随堂训练 朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光， 朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中 表达友情的诗句有（ ） 海内存知己，天涯若比邻 浮云游子意，落日故人情 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A B C D 随堂训练随堂训练 D D
