人教版一年级数学上册

1、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习导入复习导入 我们学习了哪些计算方法？我们学习了哪些计算方法？ 今天我们复习一下这些计算方法。今天我们复习一下这些计算方法。 不退位减法不退位减法 不进位加法不进位加法 进位加法进位加法 知识梳理知识梳理 加法 5 + 3 = 85 + 3 = 8 加加 数数 加加 数数 和和 把物品或数量合起来求把物品或数量合起来求 总数总数，或物品数量，或物。

2、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 我们一起来看看体育器材室都有些什么吧。我们一起来看看体育器材室都有些什么吧。 探究新知探究新知 小组讨论：小组讨论：该怎样解决呢？该怎样解决呢？ 原来有多少个原来有多少个 ？ 探究新知探究新知 领走领走7 7个。个。 还剩还剩5 5个。个。 原来有多少个原来有多少个 ？ 举手发言：举手发言：从上图中你知道了哪些信息？从上图中你知。

3、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习导入复习导入 动手计算：动手计算：看谁算的又快又准。看谁算的又快又准。 8 + 5 =8 + 5 = 9 + 6 =9 + 6 = 7 + 4 =7 + 4 = 5 + 6 =5 + 6 = 1313 1111 1515 1111 探究新知探究新知 5 + 7 = 5 + 8 =5 + 7 = 5 + 8 = 4 + 8 = 3 +。

4、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习导入复习导入 举手发言：举手发言： 用你学过的知识，算一算这个算式？用你学过的知识，算一算这个算式？ 8 82 21 1 11 11 6 64 45 5 1515 8 85 5 1313 9 95 5 1414 探究新知探究新知 举手发言：举手发言：要想把要想把8 8凑成凑成10,10,应该应该 把把9 9分成几和几？分成几和几？ 8 8 9 9。

5、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 运动会上，我们一起为运动会上，我们一起为 运动员们分发饮料吧。运动员们分发饮料吧。 情境导入情境导入 一共有多少盒？一共有多少盒？ 盒子里有盒子里有9 9盒。盒。 外面有外面有4 4盒。盒。 怎样列式计算？怎样列式计算？ 求一共有多少盒，求一共有多少盒， 就是把就是把9 9与与4 4相加。相加。 探究新知探究新知 一共有多少盒？一共。

6、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 这一节，你学了哪些知识？这一节，你学了哪些知识？ 1010加加几、十几加几及相应的减法几、十几加几及相应的减法 解决问题解决问题 复习旧知复习旧知 1010加几、十几加几及相应的减法加几、十几加几及相应的减法 可以利用可以利用数的组成数的组成来计算，也可以先来计算，也可以先 把把个位上的数相加减个位上的数相加减，再，再加加1 1个十个。

7、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 小组讨论：小组讨论：还有比还有比1010更大的数吗？更大的数吗？ 1 2 3 4 6 7 8 9 读一读这些数读一读这些数 10 5 情境导入情境导入 1 1个十和个十和5 5个一个一 想一想：想一想： 这个数是多少呢？这个数是多少呢？ 亲自数一数：亲自数一数：正方体有多少个呢？正方体有多少个呢？ 探究新知探究新知 先数出先数出10。

8、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 先加后减的混合运算按先加后减的混合运算按从左到右从左到右的顺序计算，的顺序计算， 先算加法，然后用得数减去第三个数。先算加法，然后用得数减去第三个数。 如何计算含有加减法的混合运算？如何计算含有加减法的混合运算？ 先减后加的混合运算按先减后加的混合运算按从左到右从左到右的顺序计算，的顺序计算， 先算减法，然后用得数与第三个数相加。先算减。

9、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 数字数字1010的序数含义。的序数含义。 有（有（ ）个珠子，）个珠子， 9 9 添上添上1 1是（是（ ）。）。 1010 复习旧知复习旧知 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 7 7 8 8 1010 5 5 6 6 9 9 看谁填得都对。看谁填得都对。 复习旧知复习旧知 1010的组成。的组成。 1 1 1010 9 9。

10、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 位置位置 准备课准备课 认识图形（一）认识图形（一） 6 6- -1010的认识和加减法的认识和加减法 1111- -2020各数的认识各数的认识 认识钟表认识钟表 一年级上册知识点一年级上册知识点 1 1- -5 5的认识和加减法的认识和加减法 2020以内进位加法以内进位加法 总复习总复习 巩固练习巩固练习 看图写数看图写数 十。

11、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 用加法解决问题。用加法解决问题。 提出问题：提出问题：_________________________?_________________________? 一共有多少个青椒一共有多少个青椒 复习旧知复习旧知 右面有右面有3 3个个 + + = = （个）（个） 6 6 3 3 9 9 筐里青椒的数量和筐里青椒的数量和 外面青椒的数。

12、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习导入复习导入 现在我们复习这三部分知识。现在我们复习这三部分知识。 钟表钟表 位置位置 图形图形 知识梳理知识梳理 位置位置 上、下上、下 前、后前、后 左、右左、右 指向天空的一面是上面。指向天空的一面是上面。 指向地球的一面是下面。指向地球的一面是下面。 面朝的方向是前面。面朝的方向是前面。 背朝的方向是后面。背朝的方向是后面。 与左手同侧的一。

13、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 可以用可以用凑十法凑十法、根据、根据交换加数交换加数的的 位置和不变的规律。位置和不变的规律。 2020以内进位以内进位 计算方法：计算方法： 拆大数、凑小数拆大数、凑小数 拆小数、凑大数拆小数、凑大数 复习旧知复习旧知 可以用可以用凑十法凑十法、根据、根据交换加数交换加数的的 位置和不变的规律。位置和不变的规律。 2020以内进位以。

14、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习导入复习导入 6 4 6 1 7 3 7 5 2 4 5 2 8 ？ ？ 9 ？ ？ 我们来学习我们来学习8 8和和9 9的组成吧。的组成吧。 探究新知探究新知 举手发言：举手发言：你来说一说分成你来说一说分成1 1和几？和几？ 8 8 7 7 1 1 探究新知探究新知 8 8 6 6 2 2 举手发言：举手发言：你来说一说分成你来说一说分成2。

15、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 可以运用“可以运用“凑十法凑十法”计算，一般要拆小”计算，一般要拆小 数，把大数凑成数，把大数凑成1010比较简便。比较简便。 5 5、4 4、3 3、 2 2加几：加几： 2 2 1 1 1212 3 3 9 9 1010 复习旧知复习旧知 还可以利用“交换加数的位置，还可以利用“交换加数的位置， 和不变和不变”的规律来计算。

16、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 计算计算9 9加几，凑十法最简便：加几，凑十法最简便： 看大数分小数，小数分成看大数分小数，小数分成1 1和几；和几； 9 9和和1 1凑成凑成10,1010,10加几得十几。加几得十几。 9 9加几：加几： 1 1 3 3 1313 9 9 4 4 复习旧知复习旧知 9 91 12 2 9 91 15 5 9 91 18。

17、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 ？个？个 大括号大括号 表示求一共有多少个圆？表示求一共有多少个圆？ 认识大括号。认识大括号。 复习旧知复习旧知 用加法解决问题。用加法解决问题。 ？条？条 一共有几条鱼？一共有几条鱼？ 左边有左边有 条鱼，条鱼， 右边有右边有 条鱼。条鱼。 3 3 3 3 = = （只）（只） + + 3 3 3 3 6 6 复习旧知复习旧知。

18、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 谜底：谜底： 溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。 ( (打一物打一物) ) 探究新知探究新知 仔细观察：仔细观察：钟钟 面上有什么？面上有什么？ 探究新知探究新知 钟面上有钟面上有两根针两根针， 一根长一根长、一根短一根短。 有有1。

19、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情景导入情景导入 小朋友，今天我们要到数学乐小朋友，今天我们要到数学乐 园畅游一番，你准备好了吗？园畅游一番，你准备好了吗？ 数学乐园数学乐园 情景导入情景导入 游戏规则是什么样的呢？游戏规则是什么样的呢？ 走哪格答哪题，错了走哪格答哪题，错了 要后退一格！要后退一格！ 2 2人一组，猜拳人一组，猜拳 赢的先走。赢的先走。 按按的顺序走。的顺序走。 谁。

20、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 小青蛙和妈妈一起在水中玩耍。小青蛙和妈妈一起在水中玩耍。 探究新知探究新知 7只只 ？只只 小组讨论：小组讨论：你从图中发现了什么？你从图中发现了什么？ 探究新知探究新知 跳走了跳走了2 2只青蛙。只青蛙。 举手发言：举手发言：这个“？”表示什么意思呢？这个“？”表示什么意思呢？ 一共有一共有7 7只青蛙。只青蛙。 探究新知探究。