人教部编版二年级下册语文口语交际：图书借阅公约

1、口语交际 图书借阅公约 R二年级语文下册（2017年12月教育部审定） 讨论话题： 一、怎样借阅图书？ 二、怎样爱护图书？ 三、怎样保证大家都能借到书？ 合作学习： 四人小组选择一到两个话题进行讨论，在 讨论中由小组长组织，四位同学依次发表意见 ，填写“讨论卡”。 讨论小锦囊： 讨论中做到：1、主动发表意 见。 2、一人说完，另一人再说，学 会倾听。 3、与人交谈有礼貌，语言表达 要清楚。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资。

2、图书借阅公约 想一想 借阅图书时会出现什么问题呢？ 公约： 共同遵守的章程 讨论要求： 1.认真倾听 2.有序表达 3.可以提问 合作要求： 1.合理分工 2.组织发言 3.简单记录 借阅图书时可能会出现 问题，我们应该（或不能） 。 我同意他们组的 公约，我想要补充的是 。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ? 网站地址：网站地址：www.163wenku.comwww.163wenku.com 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即。

3、部编人教版二年级下册口语交际,图书借阅公约,书宝宝,1,2,3,我是小小表演家,1.选择其中一幅图在小组内表演，要有一人扮演书宝宝， 2.表演最好有对话，情景。（2分钟）,1,2,3,我们平时应该怎样做呢？具体说一说,不扔,不撕,爱护,不乱涂,不抢,我们应该怎样管理我们的书呢？,公约就是集体共同制定，大家共同遵守的规定。,公约 ？,神奇盒子,围绕给出的提示各小组进行讨论，最后统一结果，小组长进行发言。（每位组长发言时间为1分钟）,讨论中每位同学轮流发表自己的意见，其他同学认真听。,“借阅图书”情景模拟,温馨提示： 小朋友们认真看，仔。

4、部编版二年级下册口语交际,图书借阅公约,招聘启事,二（4）班现在急需招聘一名图书管理员，由他（她）来给我们制订一份人人都要遵守的图书借阅的规定。欢迎每位小朋友都来试一试！机不可失，时不再来哦！,公约语言： 轻拿轻放不损坏。,我来推荐： 小组内每个人选取自己最感兴趣的方面来说一条或几条，把话说清楚，说响亮。主动发表意见，学会轮流说。最后选取小组中说得最完整、清楚的同学向全班展示。,交流建议： 1、学会轮流说。 2、主动表达自己的想法时，能用“我认为” “我觉得”“我建议”开头； 3、提醒别人怎样做时，能用上“请”。

5、约借 阅 公书图 什么是公约 ？ 公约就是指大家一起制定并共同遵守的 章程、约定。一旦制定下来，我们每个人 都要遵守它。 01 我们应该怎样借阅图书 ？ 02 借到的书应该怎样爱护 ？ 03 怎样才能保证每位同学都能顺利借 到图书？ 04 什么时候借阅图书？ 05 06 借出去的图书，要什么时候归还？ 如果没有按时归还应该怎么办？ 借、护、还 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ? 网站地址：网站地址：www.163wenku.c。