人教部编版七年级上册语文课外古诗词诵读

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2、李白(701-762),字太白,号青莲居士, 唐代浪漫主义诗人。有“诗仙”之称。与杜甫并成为“大李杜”,诗人简介,生于西域碎叶城(今吉尔吉斯斯坦托克马克),峨眉山月歌,李白,李白在26岁那年离开故乡,四处游历,从长江中下游到中原和华北地区都有他的踪迹。这一次漫游,使他开阔了眼界,丰富了阅历,这个时期他的艺术创作力旺盛,并且已臻成熟阶段。这首诗即李白离开蜀地时的作品。是他最早的一首写月诗。,背 景 资 料,峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。,诗人是在一个地方静静地看月亮。

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4、猜一猜,他是谁? 1.他因写诗而闻名 2.他生活在唐朝 3.他以富于浪漫主义色彩的诗歌反 映现实,抒发壮志,吟咏豪情 4.人们称赞他的诗可以“泣鬼神” 5.他的字“太白” 李白,李白,字太白,号青莲居士,是我国唐代的伟大诗人。其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养私素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”。,学习目标: 1、正确有节奏地朗读诗歌, 背诵诗歌。 2、理解诗句意思,感悟诗 词意境,体会作者的情 感。,读诗: 请同学们以自。

5、天生我材必有用,千金散尽还复来。” “野火烧不尽,春风吹又生。” “会当凌绝顶,一览众山小。”,峨眉山月歌 李白,峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。,朗朗的吟诵,体会音韵美。 学生自由诵读古诗 要求: 读准字音 读通、读顺 羌(qing) 渝 (y),好好的译读,感受图画美 要求:读出诗的节奏、重音、情感。,峨眉山月歌 李白 峨眉/山月/半轮秋, 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡, 思君/不见/下/渝州。,半轮秋,半轮即半圆,是指上弦月或下弦月,上弦月 下弦月,峨眉山月半轮秋, 。

6、峨眉山月歌 李白,作者简介,李白(701年762年),字太白,号青莲居士, 又号“谪仙人”。唐代诗人,有“诗仙”之称。代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等多首。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实,描写山川,抒发壮志,吟咏豪情,因而成为光照古今的伟大诗人。,李白在26岁那年离开故乡,四处游历,这首诗写于他出蜀远游,向三峡进发的途中,他怀着“遍谒(y)诸侯,海县清一”的政治抱负和生活理想,扬帆东下,辞亲远游。然而这个山清水秀的蜀地,又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。,写作背景:,峨眉。

7、走近李白,笔落惊风雨,诗成泣鬼神,“诗仙”李白,唐代浪漫主义诗人,唐代现实主义诗人,“诗圣”杜甫,1、在诵读中感受诗人的思想感情。 2、初步感受李白诗歌借物抒情的特点。,教学目标,走近李白,峨眉山月歌,峨眉山月歌,歌咏峨眉山的月亮,题解:,峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。,“四句入地名者五,古今视为绝唱”,“但见其工,则妙处不传。”乾隆皇帝,千里蜀江远游图,峨眉山平羌清溪 三峡渝州,峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。,峨眉山上,半轮秋月高高地地挂在山头,月亮倒映在平羌。

8、课外古诗词诵读,R 七年级上册,峨眉山月歌,李白,教学目标: 1正确、流利地朗读诗文,背诵诗文。 2学习峨眉山月歌,能解释诗句中重点词和诗句的意思,感悟诗的意境,从中受到美的熏陶。 重点难点: 理解诗意,想象意境,体会作者的感情。,作者名片,李白(701762),字太白,号青莲居士。其生地今一般认为是唐剑南道绵州昌隆青莲乡,祖籍为甘肃天水。唐代杰出的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名,世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸,想象奇特。代表作品有静夜思春夜洛城闻笛将进酒蜀道难等。,李白在26岁那年离开故乡,四处游历。

9、李白简介,(701年762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐李白代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。 李白存世诗文千余篇,有李太白集传世。762年病逝,享年61岁。其墓在今安徽当涂 。,创作背景,此诗是李白初离蜀地时的作品,大约作于开元十二年(724年)秋天。当时李白“仗剑去过,辞亲远游”,在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中,写下此诗。峨眉山是蜀中大山,也是蜀地的代称。李白是蜀人,因此峨眉山月也就是故园。

10、世说新语两则,学习目标,1.能借助注释和工具书理解基本内容。 2.阅读浅易文言文,积累常见的文言 词汇。 3.了解古代聪颖机智少年的故事,学 习古人的智慧、诚实、守信、尊重 他人的美德。,咏 雪,自学指导(一)预习与交流,1.请给下面的生字注音。 骤 絮 奕 谢道韫 2.积累下面文言字词。 儿女: 俄而: 骤: 欣然: 差可拟: 未若: 因: 文义: 3.文体知识 古代小说特点:一是来自民间;二是内容庞杂,包罗万象;三是形式短小;四是雅俗共赏。在写法上一般都是直叙其事。胡应麟的少室山房笔丛将古代小说分为六类:志怪、传奇、杂录、丛谈、辩。

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