人类生活在同一个地球村

1、第1课时 人类生活在同一个地球村 情感与价值观目标 感悟地球是人类唯一的生存家园，引导学生树立人类命感悟地球是人类唯一的生存家园，引导学生树立人类命 运共同体意识，增强践行人类命运共同体的的责任感和使运共同体意识，增强践行人类命运共同体的的。

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3、第7讲 携手构建人类命运共同体第一节一 人类生活在同一个地球村教学设计课题 人类生活在同一个地球村单元第7讲学科思政课年级八年级学习目标1.感悟地球是人类唯一的生存家园,引导学生树立人类命运共同体意识,增强践行人类命运共同体的的责任感和使命。

4、第七讲 携手构建人类命运共同体7.1 人类生活在同一个地球村一.判断题1人类彼此命运相连休戚相关,携手共建人类命运共同体,守护好我们的共同家园,是我国人民的愿望. A.正确 B.错误2中国始终是世界和平的建设者全球发展的贡献者国际秩序的维护。

5、读本第七讲第1课时人类生活在同一个地球村教学设计一学情分析进入初中后,伴随着学生身体的成长和心理的变化,以及生活领域的扩大,他们需要面对和处理日益复杂的个人与他人社会和国家与世界的关系.从认知特点来看,初中学生的逻辑思维迅速发展,开始由经验。

6、新知导入 第一次世界大战是一场非正义的帝国主义第一次世界大战是一场非正义的帝国主义之间的战争,大战给人类带来空前的浩劫,给参之间的战争,大战给人类带来空前的浩劫,给参战各国带来巨大的灾难.大战历时战各国带来巨大的灾难.大战历时4 4年,年。

7、本讲内容一人类生活在同一个地球村1.我们的世界,共同的家园2.中国智慧与大国担当二坚持走和平发展道路1.一带一路联通世界2.推进中国特色大国外交3.始终不渝走和平发展道路一人类生活在同一个地球村宇 宙 只 有 一 个 地 球,人 类 共 有。

8、7.1 7.1 人人类生活在同一个地球村类生活在同一个地球村信息技术缩短了人与人之间的差距各国之间的经济合作日益紧密国家间文化交流活动日益丰富不同国家间人员的流动越来越便利世界越来越成为一个相互联系相互依赖的人类共同家园 这这个世界,各国相。