人民币的认识

1 4 一一年级年级数学数学下册下册第第六六单元单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我来填一填。一、我来填一填。 1.认一认,填一填。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在( )里填上合适的数。 1 元( )角 20 分( )角 1 角( )分 50 角(

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1、 )元 4 元 8 角( )角 9 元 6 角( )角 3.填出各物品的价钱。
2.50 元 19.90 元 0.50 元 35.00 元 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )角 ( )元( )角 4.数一数下面有多少钱。
( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角 5.换一换。
(1)1 张 可以换( )张 。
(2)1 张 可以换( )张 ,还可以换( )张 或 ( )张 。
(3)1 张 可以换( )个 。
- 2 - (4)1 张 可以换( )张 和( )张 。
6.填上合适的人民币单位。
二、我来连一连。
二、我来连一连。
三、我来圈一圈。
三、我来圈一圈。
1.圈出应付的钱数。
2.估一估,圈出下面物品的合适价格。
一个西瓜大约(1 角 1 元 10 元)。
一块蛋糕大约(50 元 6 元 3 角)。
- 3 - 一顶帽子大约(3 元 5 角 21 元 5 角)。
一盒牛奶大约(5 元 30 元 50 元)。
四、我来算一算。
四、我来算一算。
5 角9 角 4 元 6 角3 角 7 元4 元 3 。

2、认识人民币 学习内容:人教版一年级下册第 5253 面以及练习十二第 13 题。
学习目标: 1认识不同面值的人民币,知道人民币的单位有元、角、分之间的进率:知道 1 元10 角,1 角=10 分。
2经历购物、换钱等活动,培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的 意识和动手操作能力,激发学生学习数学的兴趣。
3初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,培养爱护人民币、勤俭节 约的良好品质。

3、 信息窗信息窗1 你认识你认识1元、元、1角和一角和一 分吗?分吗? 这是这是1元,元, 正面有正面有 反面有反面有 这是这是1角,角, 正面有正面有 反面有反面有 这是这是1分。
正分。
正 面有面有反反 面有面有 1角可以换角可以换 几个几个1分?分? ? 1角角=10分分 1元换几元换几 张张1角?角? ? 1元元=10角角 怎样辨认人民币的面值的怎样辨认人民币的面值的 1.看数字。

4、1 一年级数学下册人民币的认识一年级数学下册人民币的认识练习题练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一计算。
一计算。
7 元 3 角5 元元角 4 元 2 角5 角元角 3 元 6 角3 角元角 6 元 9 角6 角元角 4 元 3 角。

5、超市1 1 角角2 2 角角5 5 角角硬币硬币纸纸币币1 1 元元2 2 元元5 5 元元 国徽是我们国家的标志。
许多人民币上都有国徽,国徽代表我们的祖国,我们要爱护人民币,就是热爱我们伟大的祖国,所以不要故意损坏它。
我们一定要爱护人民币。

6、人人 民民 币币 的的 认认 识识信息窗信息窗1你认识你认识1元元1角和一角和一分吗分吗这是这是1元,元,正面有正面有反面有反面有这是这是1角,角,正面有正面有反面有反面有这是这是1分.正分.正面有面有反面反面有有1角可以换角可以换几个几个。

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