认识对称现象

1、合作：你能剪出下列图形吗，动手试试，展示你的成果，并说说你是怎么做的？,剪的时候为什么要把纸对折？,剪一剪。
,把剪好的图形打开。
看，中间有一道折痕。
,试一试：你还能剪出其他的图形吗？,两边一样，中间都有折痕。
,请你仔细观察这些图形，它们有什么共同点呀？,像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。
,图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴。
,做一做：下面这些图形中，哪些是轴对称图形？,下面的图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的在方框里画“”。
,左边的图案是从右边的（ ）号纸上剪下来的。
, ,下面哪个字母能对折剪出，在其下面的（ ）里 画“”。
,（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,下面哪个图形是轴对称图形？画出它的对称轴。
,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,轴对称图形,（两边完全重合）,这节课你们都学会了哪些知识？,剪轴对称图形,对边折、画半边、剪一剪,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家。

2、形。
,图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴。
,返回,下面的图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的在方框里画“”。
,返回,课堂练习,左边的图案是从右边的（ ）号纸上剪下来的。
, ,返回,下面哪个字母能对折剪出，在其下面的（ ）里画“”。
,（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,返回,下面哪个图形是轴对称图形？画出它的对称轴。
,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是轴对称图形。
,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,返回,课后作业,课本： 第33页第1题,。

3、图形的对称轴。
,返回,下面的图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的在方框里画“”。
,返回,课堂练习,左边的图案是从右边的（ ）号纸上剪下来的。
, ,返回,下面哪个字母能对折剪出，在其下面的（ ）里画“”。
,（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,返回,下面哪个图形是轴对称图形？画出它的对称轴。
,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是轴对称图形。
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4、第第11课时课时认识认识对称现象对称现象RJ二年级下册第三单元第三单元图形的运动,一,图形的运动,一,生活中,如果你细心观察我们身边的物生活中,如果你细心观察我们身边的物体,你会发现有些物体的两边一模一样,体,你会发现有些物体的两边一模一样。