人音版五线谱三上第8课

1、古筝曲浏阳河教学设计古筝曲浏阳河教学设计 教学目标教学目标 1情感态度价值观：通过古筝曲浏阳河与歌曲浏阳河进行对比，使学生 得到丰富的情绪体验，爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，进一步加深对民 族音乐的热爱。
2过程与方法：通过多媒体演示法。

2、如今家乡山连山教学设计如今家乡山连山教学设计 教学目标：教学目标：1从歌曲中体会到农民丰收的喜悦，唱出小朋友对家乡 的热爱之情。
2用生动形象和风趣可爱的情感来表现歌曲。
3练习简单的二声部轮唱，初步做到声部间的协调整 齐。
教学重点教学重。

3、人音版人音版 三年级上册三年级上册 第八课第八课 丰收片丰收片 段段 1：知识与技能：聆听丰收，听辨两音乐主题旋律，对比两音 乐主题的音乐特点 2：过程与方法：通过敲击身体模拟演奏等方法，感受音乐的律动。
3：情感态度价值观：通过欣赏歌曲，。

4、桔桔 梗梗 谣教学设计谣教学设计 人音版小学三年级第九课第一课时人音版小学三年级第九课第一课时 一课型：一课型： 唱歌课 二教学内容：二教学内容： 三年级上册朝鲜族歌曲桔梗谣 三教学思路：三教学思路： 桔梗谣这首歌是朝鲜族民歌，歌曲有很强的。

5、 第八课第八课 如今家乡山连山如今家乡山连山 教学内容：教学内容：小学音乐三年级上册第八课如今家乡山连山 教材分析教材分析： 如今家乡山连山这首歌用第一人称的手法，描写了农 村儿童天真纯朴的感情，抒发了对家乡的热爱。
通过颇具特色的儿童 心理。

6、 1 二二教学目标教学目标： 1情感态度价值观：通过古筝曲浏阳河与歌曲浏阳河进行对比，使学 生得到丰富的情绪体验，爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，进一步加深对家乡的 热爱，对民族音乐的热爱。
2过程与方法：通过多媒体互动课堂的运用，翻转课。

7、1 如今家乡山连山如今家乡山连山教学设计教学设计 教材依据教材依据如今家乡山连山选自人民音乐出版社小学三年级上册第八课。
歌曲 如今家乡山连山用第一人称的手法描写了农村儿童天真纯朴的感情，抒发了对家 乡的热爱。
歌词通过儿童的心理活动，把谷垛比。