三年级上英语

1、Unit 4 We love animals 学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Whats this/that? Its a Cool! I like it.,学习要点,2. 能听、说、认读以下单词。 duck dog bear pig cat bird tiger elephant panda monkey zoo,学习要点,3. 能正确听、说、读、写下列字母并知道其在单词 中的发音。 Jj Kk Ll Mm Nn,学习要点,4. 能够在图片、实物或情境的帮助下运用以下句型询问并回答动物的名称。 Whats this/that? Its a ,学习要点,5. 能够在情境中运用以下句型表达赞美或欣赏。 Cool! I like it. 6. 听到字母能说出它对应的发音。,学习要点,7. 培养学生热。

2、Unit 2 Colours 学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Good morning. Good afternoon. This is Nice to meet you.,学习要点,2. 能听、说、认读以下单词。 red green yellow blue black brown white orange,学习要点,3. 能正确听、说、读、写下列字母并知道其在单词 中的发音。 Aa Bb Cc Dd,学习要点,4. 能够在情境中运用以下句型向别人表达问候并回应别人的问候。 Good morning. Good afternoon. 5. 能够在情境中运用以下句型介绍他人。 This is ,学习要点,6. 能够在情境中运用以下句型表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候。 Nice 。

3、Unit 5 Lets eat ! 学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Im hungry. Have some Id like some Here you are. Youre welcome.,学习要点,2. 能听、说、认读以下单词。 bread juice egg milk water cake fish rice,学习要点,3. 能正确听、说、读、写下列字母并知道其在单词 中的发音。 Oo Pp Qq Rr Ss Tt,学习要点,4. 能够在图片、实物或情境的帮助下运用以下句型表达想吃的食物以及为别人提供食物或请别人吃东西。 Id like some Can I have some ? Here you are. Have some ,学习要点,5. 能够在情境中运用以下句型表达感谢及作答。 Thank you。

4、Unit 3 Look at me ! 学习要点,能听懂、会说以下句型。 Look at me. This is my/the How are you? I am fine, thank you. / Very well, thanks. Lets ,学习要点,2. 能听、说、认读以下单词。 ear eye nose mouth face head hand arm body leg foot,学习要点,能正确听、说、读、写下列字母并知道其在单词 中的发音。 Ee Ff Gg Hh Ii,学习要点,4. 能够在图片、实物或情境的帮助下运用以下句型 向别人介绍自己或别人的五官和身体部位。 Look at me. This is my/the ,学习要点,能够在情境中运用以下句型，有礼貌地询问别人 的。

5、Unit 6 Happy birthday! 学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 How many ? Five. Happy birthday! How old are you? Im years old.,学习要点,2. 能听、说、认读以下单词。 one two three four five six seven eight nine ten,学习要点,3. 能正确听、说、读、写下列字母并知道其在单词 中的发音。 Uu Vv Ww Xx Yy Zz,学习要点,4. 能够在图片、实物或情境的帮助下运用以下句型询问物品的数量并作答。 How many ? 5. 能够在实际情境中运用以下句型询问别人年龄并作答。 How old are you? Im years old.,学习要点,6. 能够运用以下句型向别人表。

6、Recycle 1 学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Hello! / Hi! Morning. / Good morning. Good afternoon. How are you? Im fine. Bye.,学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Whats your name? My name is / Im This is Nice to meet you. Nice to meet you, too.,学习要点,2. 能听、说、认读以下单词。 文具： ruler, eraser, pencil, crayon, bag, pen, pencil box, book 颜色： red, yellow, green, blue, black, brown, white, orange 身体部分： face, ear, eye, nose, mouth, arm, hand, head, body, leg, foot,学习要点,3. 能正确听。

7、Unit 1 Hello ! 学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Hello./Hi. Im . Whats your name? My name is . Goodbye./Bye.,2. 能听、说、认读以下单词。 ruler pencil eraser crayon bag pen pencil box book,学习要点,学习要点,3. 能够按顺序说出26个字母。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz,学习要点,4. 能够在情境中运用以下句型与别人打招呼。 Hello. Hi. 5. 能够在情境中运用以下句型介绍自己。 Im ,学习要点,6. 能够在情境中运用以下句型询问别人的姓名或者回应别人的询问。 Whats your n。

8、第 1 页 共 2 页 第二单元第二单元 Look at me!Look at me! 单词：身体部位单词：身体部位 head (head (头头) face( ) face( 脸脸) nose () nose (鼻子鼻子) mouth () mouth (嘴嘴) eye () eye (眼睛眼睛) ) leg (leg (腿腿) ear () ear (耳朵耳朵) arm () arm (胳膊胳膊) ) finger (finger (手手 指指) leg () leg (腿腿) foot () foot (脚脚) ) body (body (身体身体) ) 短语：短语： This is my headThis is my head。这是我的头。这是我的头。Touch your head .Touch your head .摸你的头。摸你的头。C Clap lap your hands your hand。

9、Recycle 2 学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Whats this? / Whats that? Its a Cool! I like it. Can I have some? Sure. Here you are. Thank you. Youre welcome.,学习要点,1. 能听懂、会说以下句型。 Have some Id like, please. How old are you? Im six years old. How many ?,学习要点,2. 能听、说、认读以下单词。 动物： pig, bear, cat, duck, dog, bird, panda, monkey, tiger, elephant 食物： juice, egg, milk, bread, rice, cake, fish, water 数字： one, two, three, four, five, six, seven, eight, night, ten,学习。

10、第 1 页 共 5 页 Unit 6 Happy birthday ! 各位评委老师：各位评委老师： 大家上午好！ 我今天说课的内容是: PEP 小学三年级英语 上册 Unit6 Happy Birthday ! Part B Lets learn , Lets do 部分. 一一. 说教材说教材 1. 本节课是本教材第六单元 B 部分中的 Lets learn, Lets do 的内容,其中 Lets learn 部分中学生已有对数字 one-five 的 认知水平.本节课在此基础上继续学习数字 six- ten ,并围绕 本课新授单词,穿插一些 Activities,即本节课的第二部分 Lets do.如:“Show me 1 and 2”. 等一些简单的指示语,要求学生 听懂并按照指令做出。

11、第 1 页 共 2 页 第四单元第四单元 We love animalsWe love animals 单词：单词： cat (cat (猫猫) ) dog (dog (狗狗) ) monkey (monkey (猴子猴子) ) panda (panda (熊猫熊猫) ) rabbit( rabbit( 兔兔 子子) duck () duck (鸭子鸭子) ) pig (pig (猪猪) ) bird (bird (鸟鸟) bear () bear (熊熊) ) elephant elephant ( (大象大象) ) mouse (mouse (老鼠老鼠) ) squirrel (squirrel (松鼠松鼠) ) 短语：短语： Act like a cat .Act like a cat .模仿猫表演。模仿猫表演。H Hunt like a mouse unt like a mouse 像老鼠一样搜像老鼠一样搜 。

12、第 1 页 共 5 页 Unit 4 We Love Animals (lesson 1) 说 课 稿 各位评委老师：各位评委老师： 大家上午好！我说课的内容是义务教育课程准实验教科 书（PEP）小学英语三年级上册第四单元 We Love Animals A 部分 Lets Learn 与 Lets do 。我将从以下几个方面 进行说明： 一、说教材一、说教材 本节课的核心内容是六个小动物 rabbit dog cat panda monkey duck.这一点教材以一幅活泼可爱的小动物 音乐会的图片展示出来。图片中六个小动物各拿乐器，边走 边演。教材这样设计，一是学生乐于接受，二又体现了各学 科之间的融和，把艺术知识融入。

13、第 1 页 共 5 页 PEP 三年级英语三年级英语 Unit 3 第二课时说课稿第二课时说课稿 各位评委老师：各位评委老师： 大家上午好！我今天要说的课题是人教版小学三年级英 语 PEP 教材的第三单元Look at me的第二课时。这一单 元向我们展示了身体的各个部位的英文名称.那么,我要说的 第二课时主要是对头部单词的认识和学习。结合新课程标准 和大纲提出的总目标和具体要求，我将从以下几个方面进行 详细说明： 一、说教材一、说教材 这一课时有两部分。我将教学目标设计如下： 1、语言知识目标： 1） 使学生掌握头部单词， 强调发音 head, eye, 。

14、Unit 4 We love animals 优质课说课稿优质课说课稿 一、说学情一、说学情 从学生的年龄特点和认知特点，以及对英语学习的情感 的表现来看， 三年级小学生活泼好动， 对什么事情都敢兴趣， 好奇心强烈，乐于参与各种英语实践、情景活动，特别对游 戏更加热衷。从学生的知识能力水平来看，学生在 Lets talk 部 分 学 习 了 句 型 Whats this ? Its a ., 以 及 单 词 dog ,duck ,bear , 而 cat , big 在之前有初步了解，学习动物时 也接触过，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学过的 句型进行操练，让学生通过复习旧语言的活动感知心得。

15、第 1 页 共 4 页 第六单元第六单元 Happy birthday!Happy birthday! 单词单词 数词数词 one (one (一一) two () two (二二) three () three (三三) ) four (four (四四) five () five (五五) ) six( six( 六六) ) seven (seven (七七) eight () eight (八八) nine( ) nine( 九九) ten( ) ten( 十十) ) 名词名词 doll (doll (玩具娃娃玩具娃娃) ) boat (boat (小船小船) ) ball (ball (球球) kite () kite (风筝风筝) ) balloon (balloon (气球气球) car () car (小汽车小汽车) ) plane (plane (飞机飞机) ) 短语短语 bounce the ballbounc。

16、Look at me ____Period 5 说说 教教 材材 1. 教材内容 本堂课我们主要要学习表示身体部位的六个单词：arm, hand, finger, leg, foot, body ,以及进一步掌握“This is ”句型， 并能按照 Lets do 中的指令做相应动作。 2. 教材的地位 本课时是第 3 单元的第 5 课时，在第 2 课时的时候我们已经学了 头部位的单词，在此基础上我们进一步学习身体部位的单词，使学生 能够用英语介绍自己身体的各个部位， 形成初步用英语进行简单日常 交际的能力。 说教学目标说教学目标 结合新课程标准以及大纲提出的总体目标和具体要求， 我将本课教 学目标。

17、第五单元第五单元 LetLets eat!s eat! 单词单词 cake (cake (蛋糕蛋糕) ) bread (bread (面包面包) hot dog () hot dog (热狗热狗) hamburger ) hamburger ( (汉堡包汉堡包) chicken () chicken (鸡肉鸡肉) ) coke (coke (可乐可乐) ) French fries (French fries (炸薯条炸薯条) juice () juice (果汁果汁) ) milk (milk (牛奶牛奶) ) water (water (水水) ) tea (tea (茶茶) coffee () coffee (咖啡咖啡) ) I Icece- -creamcream（冰激凌）（冰激凌） 短语短语 Show me your hamburger.Show me your hamburger. 让我看看你的汉堡包。让。

18、三年级三年级 Unit3 Part ALook at me 说课稿说课稿 新课程标准指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激 发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良 好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力 和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、 写技能，形成一定的综合语言运用能力。 一、说教材：一、说教材：本课时主要学习表示身体各部位的名称：body, leg, arm, hand, foot。教学中，利用玩偶、图片和单词卡帮助 学生更好的学习身体各部位的词汇：body, leg, arm, hand, foot。学生再辅以适当的动作。

19、第 1 页 共 3 页 第三单元第三单元 LetLets paints paint！ 单词：单词： red (red (红色的红色的) yellow () yellow (黄色的黄色的) ) green (green (绿色的绿色的) ) blue (blue (蓝色的蓝色的) ) purple (purple (紫色的紫色的) white () white (白色的白色的) black () black (黑色黑色 的的) orange () orange (橙色的橙色的) pink () pink (粉色的粉色的) ) brown (brown (棕色的棕色的) ) 短语：短语： Show me your red crayon .Show me your red crayon .展示红色的蜡笔。展示红色的蜡笔。C Colour the ear purpleolour the ear 。

20、第 1 页 共 2 页 第一单元第一单元 HelloHello！ 单词：学习文具单词：学习文具 pen (pen (钢笔钢笔)pencil ()pencil (铅笔铅笔) crayon () crayon (蜡笔蜡笔) ruler() ruler(尺子尺子) eraser() eraser(橡橡 皮皮) school () school (学校学校) ) pencilpencil- -casecase ( ( 铅笔盒铅笔盒) sharpener () sharpener (卷笔刀卷笔刀) book () book (书书) bag () bag (书书 包包) ) 短语：短语： Draw yourself.Draw yourself.画出你自己的形象。画出你自己的形象。 Write your name .Write your name .写下你的写下你的 名字。名字。 Say。