三年级数学下册教案-7.2

1、学科数学年级册三年级下册教材版本人教版课题名称第七章第三节简单的小数加,减法教学目标一位小数加减法的算理重难点分析重点分析知识点本身不是很难,就是考验学生计算能力,但是知识点比较杂,一会借位,一会儿退位,一会又直接加减,所以判断啥时候进位。

2、简单的小数加减法教学设计学科数学年级册三年级下册教材版本人教版课题名称简单的小数加,减法教学目标一位数的小数加减法重难点分析重点分析小数加减法竖式计算,利用小数点对齐就可以把相同数位对齐,学生难以明白其中算理,特别是整数减一位小数时数位对齐。

3、学科数学年级册三年级,下,教材版本人教版课题名称第七单元第3课时简单的小数加,减法教学目标用多种方法计算小数加,减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加,减法的算理,重难点分析重点分析掌握小数加减法的计算方法必须要理解,小数点对齐,就。

4、学科数学年级册三年级下册教材版本人教版课题名称第七单元简单的小数加减法教学目标列竖式计算小数加减法时注意小数点对齐,重难点分析重点分析这是一个新的知识点,与整数列竖式有些异同,学生对于小数点对齐的原因要重点讲清楚,避免在计算时错写成右边起数。

5、学科数学年级册三年级下册教材版本人教版课题名称第七单元简单的小数加减法教学目标理解小数加减法的意义,并掌握计算方法,重难点分析重点分析计算时小数点要对齐,要从小数部分算起,计算上思维过程较为复杂,学生容易出错,难点分析学生抽象逻辑思维较弱。