三年级下册数学课件-8.1.3

1、分数大小的比较唐僧师徒这天来到一个地方,天气很热,猪八戒自告奋勇去找水,一会儿,只见他拿了一个西瓜回来,孙悟空拿过来,对八戒说,你今天表现不错,分你多些,分你三分之一吧,猴哥,我要吃四分之一,不,更多,要八分之一,好,好,好,那你吃十分之一。

2、分数大小的比较分数大小的比较冀教版小学数学三年级下册冀教版小学数学三年级下册分数大小的比较分数大小的比较同学们,到底哪个大呢,谁来说一说,同学们,到底哪个大呢,谁来说一说,2141分数大小的比较分数大小的比较小小组合作,选择自己喜欢的组合作。

3、复习导入,复习导入,图中红色部分用分数表示是,图中红色部分用分数表示是,读作,读作,表示把一个圆平均分成,表示把一个圆平均分成,份,取其中,份,取其中,份,份,1,13三分之一三分之一132,图中圈出的草莓用分数表示是,图中圈出的草莓用分数。

4、分数大小的比较分数大小的比较情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识课堂练习课堂练习88怎么分比较怎么分比较好呢,好呢,情境导情境导入入返回涂一涂,比一比,涂一涂,比一比,11,和和比,哪。

5、冀教版冀教版三年级下册数学三年级下册数学比较分数的大小比较分数的大小复习导入复习导入1,把一块蛋糕平均分成四份,每份是它的把一块蛋糕平均分成四份,每份是它的,2,的分数单位是的分数单位是,里有里有,个这样个这样的分数单位的分数单位,2323。

6、冀教版冀教版三年级上册三年级上册分子是分子是11的分数大小比较的分数大小比较学习目标学习目标1,1,同一物体,比较分数大小的规律,同一物体,比较分数大小的规律,2,2,理解比较分数的大小是在理解比较分数的大小是在同一物体同一物体条件下比较的。