沙漠中的植物

1、苏教版科学三年级下册教学设计 教学内容教学内容 沙漠中的植物 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 科学知识： 1能举例说出沙漠中的植物。 2能概括地说出沙漠中植物的形态特征。 3初步了解沙漠植物的特征是为适应沙漠环境而服务的。 科学探究： 1通过观察、实验的方法，引导学生发现仙人掌和芦荟通过 减少水分蒸发和储水来适应沙漠环境的形态、结构特点。 2初步了解对比实验每次只能。

2、第二单元第二单元 植物与环境植物与环境 6 6 沙漠中的植物沙漠中的植物 导入新课导入新课 沙漠的特点是地面完全被沙所覆盖、植物非常稀沙漠的特点是地面完全被沙所覆盖、植物非常稀 少、雨水稀少、空气干燥，环境非常恶劣。少、雨水稀少、空气干燥，环境非常恶劣。 同学们同学们，在沙漠这样恶劣的在沙漠这样恶劣的 环境中环境中，究竟有没有植物能够究竟有没有植物能够 生存呢生存呢？今天我们就来探究沙今天我们就来探究沙 漠中的植物漠中的植物。 学习新课学习新课 认识沙漠中的植物认识沙漠中的植物 沙漠植物沙漠植物:肉苁蓉肉苁蓉 、。

3、2 2.6.6沙漠中的植物同步练习沙漠中的植物同步练习含含答案答案 一、填空题一、填空题 1、沙漠中的植物有_____、_____、______等。 2、仙人掌的茎具有_____功能。 3、______和______都具有庞大的发达根系。 4、沙漠植物的共同特点是都有发达的______、多肉的______、退化的______。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打 1、芦荟和石莲花也可以生活在沙漠中。（ ） 2、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（ ） 3、沙漠植物的根系十分发达。（ ） 4、仙人掌茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发。（ ） 5、仙人掌的叶子。

4、苏教版科学三年级下苏教版科学三年级下 2 2.6.6沙漠中的植物沙漠中的植物教学设计教学设计 课题 沙漠中的植物 单元 2 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1、认识许多沙漠中的植物 2、观察仙人掌的茎和叶及其特点 3、了解沙漠植物根的特点 科学探究 1、观察和探究仙人掌的茎和芦荟的叶共同特点 2、实验探究仙人掌储水秘密 科学态度 认识到沙漠并不荒凉，有着顽强生命力的植物 重点 认识沙漠中的植物，了解仙人掌结构 了解仙人掌耐旱原因 了解沙漠植物根的特点 难点 实验探究仙人掌储水秘密 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意。

5、苏教版小学科学苏教版小学科学 三年级下册三年级下册 第二单元第二单元 目标 mubiao 观察沙漠中植物的形态特征，认识一些沙 漠植物，并且正确区分仙人掌的茎和叶。 在动手操作、实验探究过程中，初步掌握仙人 掌和芦荟的结构特征，探究它们耐旱的秘密。 了解骆驼刺和梭梭树具有发达的根系这种适应 环境的结构特点。 体会沙漠环境中植物生存的顽强， 认识到保护环境的重要性。 01 02 03 04 同学们去过沙漠吗？ 你能找出仙人掌的茎和叶吗？ 观察仙人掌 人 ！ 人 ！ 仙 刺 仙 刺 心 的 心 的 小小 掌掌 叶 茎 你能找出仙人掌的茎和叶吗？ 观。

6、沙漠中的植物习题及答案沙漠中的植物习题及答案 一、填空题： 1.沙漠中的植物有_____、_____、______等。 2.仙人掌的茎具有_____功能。 3.______和______都具有庞大的发达根系。 二、判断题： 1.芦荟和石莲花可以生活在沙漠中。 （ ） 2.仙人掌和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。 （ ） 3.仙人掌叶外生腊质层，能防止动物把它当食物。 （ ） 4.沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。 （ ） 三、选择题： 1.胡杨树的生活环境是（ ） A.干旱的沙漠 B.热带草原 C.高山地区 2.仙人掌耐旱原因分析不正确的一项是（ ） A. 茎肥厚多汁，能储存水。

7、1 苏教版小学科学三年级下册 第二单元第六课 沙漠中的沙漠中的植物教学设计植物教学设计 一、教材分析一、教材分析 本课聚焦沙漠环境，遵循认识事物的一般过程，分三个部分展开教学内容。 第一部分，观察一些沙漠中生长的植物。教材出示了一组较为典型的沙漠植物的 图片，让学生强化对沙漠植物的认识;下面列出的芦荟和石莲花是两种不典型的 沙漠植物，是为后续教学内容的展开做铺垫。第二部分，以沙漠植物中学生较容 易见到的仙人掌和芦荟为例， 引导学生发现它们适应沙漠环境的形态、 结构特征。 这一部分以动手探究为主， 分三个活动递。

8、沙漠中的植物,科学苏教版 三年级下,新知导入,地球陆地三分之一是沙漠。因为水很少，一般认为沙漠荒凉无生命，有“荒漠”之称。其实仔细观察，沙漠中也有不少生命。,新知讲解,你认识沙漠中的这些植物吗？,新知讲解,仙人球，呈球形或椭圆形，绿色，花着生于纵棱刺丛中。,仙人掌，喜强烈光照，耐炎热，干旱、瘠薄，生命力顽强。,新知讲解,沙棘，一种落叶性灌木，其特性是耐旱、抗风沙，可以在盐碱化土地上生存。,芦荟，叶簇生、大而肥厚，呈座状或生于茎顶，叶常披针形或叶短宽，边缘有尖齿状刺。,新知讲解,骆驼刺，根系十分发达，是一种自然。

9、沙漠中的植物,沙漠的环境特点？,干旱,高温,（水分蒸发）,认识沙漠中的植物,仙人球,仙人掌,沙棘,骆驼刺,认识沙漠中的植物,梭梭树,胡 杨,宝石花,芦 荟,认识沙漠中的植物,沙漠植物都耐干旱，耐风沙，生命力顽强，但有些只能生活在半沙漠地区。,芦荟,梭梭树,仙人球,宝石花,胡杨,观察仙人掌,活动一：观察仙人掌的茎和叶,观察表面和刺， 找到茎和叶,不同环境里的植物，植物的形态与其生长环境有着密切的关系。,茎,观察它的表面和刺,观察仙人掌的茎和叶,注意事项,1.注意安全，不能用手摸仙人掌的刺！ 2.分工合作，不争不抢。 3.认真填写记录单。 。