世界文化的多样性

1、要求。
文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传 播和继承的过程渗透着文化创新的精神。
因此，本单元中所谈到的 文化传播、继承与创新是三位一体、紧密联系的。
第二单元既是第一单元的深化，又是理解第三单元和第四单元的基 础。
二、本单元的内容结构 本单元的核心是从文化的传播、继承与创新方面分析人类文化的发 展。
围绕此问题，教材设计了三课：第三课文化的多样性与文化 传播，第四课文化的继承性与文化发展，第五课文化创新。
第三课“文化的多样性与文化传播”，主要讲文化的多样性以及文 化传播的方式问题。
文化的多样性主要针对民族文化而言，这也是 文化的魅力之所在，是文化繁荣的前提。
因此，要尊重文化的多样 性。
文化的传播，使得各具特色的文化相互交流、借鉴与融合。
文 化的传播是在交流中进行的，传播的方式多种多样。
第四课“文化的继承性与文化发展”，主要讲传统文化的继承性和 文化在继承中发展。
传统文化在现实生活中有很大的影响和作用， 继承传统文化的正确态度和方法是“取其精华，去其糟粕”。
文化 的继承过程与文化的发展过程是紧密结合的，文化在继承的基础上 发展，在发展的过程中继承。

2、第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播一世界文化的多样性一世界文化的多样性Variety of world culture 世界文化 世界文化多样性世界文化多样性英文英文韩文韩文日文日文中文中文镜头一：正式列入奥运会的体。

3、世界各国各具特色的体育运动项目世界各国各具特色的体育运动项目中国武术中国武术日本跆拳道日本跆拳道法国击剑法国击剑美国摔跤美国摔跤世界各地风格迥异的杰出建筑世界各地风格迥异的杰出建筑古罗马竞技场古罗马竞技场中国故宫中国故宫印度泰姬陵印度泰姬陵。

4、 说课稿 招教事业部世界文化的多样性说课稿各位考官好,我是来应聘高中政治的XX号考生.我今天抽到的说课题目是世界文化的多样性,下面我将从教材学情教法学法教学过程以及板书这几个方面来展开我的说课.一教材分析:一教材的地位和作用世界文化的多样性。

5、课堂小测课堂小测:1.如何理解优秀文化对人的作用如何理解优秀文化对人的作用6分分2.继继家电下乡家电下乡之后,之后,2009年年6月,国家又出台月,国家又出台了鼓励家电了鼓励家电以旧换新以旧换新的政策.试点省市凡的政策.试点省市凡在规定时间。

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