手形的联想沪教版

1、手形的联想教案教学内容手形的联想教学目标1,认知目标,感知手形的变化与组合,进而结合身边熟悉的事物进行联想,探究装饰与结合的美感,2,情感目标,培养观察生活,表现生活,装饰美化生活的能力,培养热爱生活的情感,培养小组合作的态度与能力,3,能。

2、课题,手形的联想类别,绘画教时,2教学目标知识与技能,观察手形变化产生的不同形象,学会以手形展开联想与想象,并添加组合形成有趣的画面,过程与方法,在表演手形游戏的过程中,学习想象添加的表现方法,情感态度与价值观,感受灵巧双手的魅力,体会手形。

3、课题,手形的联想上教版第三册第六课类别,绘画年级,二年级课时,1课时教学目标,知识与技能,了解手的结构形态,通过观察手的各种动作,启发学生以手形来展开丰富的联想,并添加组合形成有趣的画面,过程与方法,在欣赏和进行手形游戏的过程中,学习联想和。

4、手形的联想教学目标,1,知识与技能,感知手形的变化与组合,结合身边熟悉的事物进行联想,探究添画的细节,2,过程与方法,从不同的角度对手形进行联想,用不同的方式表现出丰富有趣的画面,添画不同的手形联想,3,情感态度与价值观,培养观察生活,表现。

5、第三册第三单元联想与添加课题名称,第六课手形的联想教学类别,绘画课时建议,约12课时教学目标,知识与技能,观察手形变化产生的不同形象,学会以手形展开联想与想象,并添加组合形成有趣的画面,过程与方法,在表演手形游戏的过程中,学习想象添加的表现。

6、手形的联想手影手影游戏游戏看,我的手变成什么啦,看,我的手变成什么啦,玩一玩,玩一玩,实践实践提示提示,1,首先摆好手首先摆好手形,按形,按在纸在纸上,勾上,勾画画出不同手形的出不同手形的轮廓,然后轮廓,然后根根据据手形进行相关联事物的联想。

7、课题,6,手形的联想类别,绘画教学目标,知识与技能,观察手形变化产生的不同形象,学习用流畅的线条描画手形,能够以手形展开联想与想象,并添加组合形成有趣的画面,过程与方法,在游戏中发现不同手形变化出的有趣形象,并在观察,联想与想象过程中表现。