手形添画丨赣美版

1、手形添画教学设计教学目标:1通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣;2掌握手形添画的方法,注意手形和内容添画的联系;3培养学生的观察力想象力形象思维能力和创造力.教学重点:学习手形添画的方法.教学难点:根据不同的手形进行添画,并注意手形。

2、手形添画教学设计一教材分析:手形添画属于 造型表现领域中的学习内容.旨在通过对手的认知,充分发挥学生想象的丰富性,从表达自己的意愿出发,注重手型和手语内容的练习,并鼓励学生通过平面绘画和立体彩绘的方式,尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。

3、手形添画教案教学目标:1通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣;2掌握手形添画的方法,注意手形和内容添画的联系;教学重点:学习手形添画的方法.教学难点:激发创造思维,画出有创意的手形画.教材分析:利用自己的小手进行手型基本造型,引导学生。

4、手形添画教材分析:本课是一年级的造型表现课,主要引导学生通过对手形的观察,激发学生学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想,通过手形作品的欣赏,理解作业要求和表现形式,让学生探索手形画的装饰美,加强学生之间的交流与合作,相互启发,创造性地运用材。

5、一棵树,一棵树,五个杈,五个杈,不长叶不开花,不长叶不开花,做事情全靠它.做事情全靠它.1.摆手形摆手形2.描画手形描画手形3.手形联想添画手形联想添画4.涂色涂色创作要求:创作要求:1根据变化的手形进行联想,将它画根据变化的手形进行联想。

6、两棵小树十个杈,不长叶子不开花.能写会算还会画,天天干活不说话.手手我会猜我会猜我会我会看:手形演示看:手形演示我会我会看:赏手形画看:赏手形画 巧摆手形 描画手形 放飞想象 妙笔添画我会我会看:作画步骤看:作画步骤我会画我会画我会评我会评。

7、两棵小树十个杈,两棵小树十个杈,不长叶子不开花不长叶子不开花,能写会算能写会算还会还会画画,天天干活不说话天天干活不说话.打一身体部位打一身体部位手手手形绘画手形绘画手形绘画手形绘画初级任务初级任务高级任务高级任务任务展示任务展示伸出你的小。

8、猜谜语猜谜语 谜底:两棵小树十个杈,两棵小树十个杈,不长叶子不开花,不长叶子不开花,能写会算还会画,能写会算还会画,天天干活不说话.天天干活不说话.活动一活动一:同学们,老师的手会同学们,老师的手会说话,你们信吗说话,你们信吗活动二:活动二。

9、手形添画手形添画手五五 个个 兄兄 弟弟 ,生生 在在 一一 起起 ,有有 骨骨 有有 肉肉 ,长长 短短 不不 齐齐 .谜语猜一猜手手手手你的小手你的小手能做什么能做什么胖乎乎的小手胖乎乎的小手 兰兰不明白,问:兰兰不明白,问:我只是画了。

10、 儿儿 歌歌一双小小一双小小手手,变化多种变化多种形形,巧妙几笔巧妙几笔添添,变成心中变成心中画画.1.直接用黑色水彩笔画出你做的手形并进行添画;直接用黑色水彩笔画出你做的手形并进行添画;2.开动脑筋,大胆想象,使它成为你所想的东西;开动脑。

11、两棵小树十个杈,不长叶子不开花.能写会算还会画,天天干活不说话.手手我会猜我会猜我会我会看:手形演示看:手形演示我会我会看:赏手形画看:赏手形画 巧摆手形 描画手形 放飞想象 妙笔添画我会我会看:作画步骤看:作画步骤我会画我会画我会评我会评。

12、摆一摆摆一摆描一描描一描想一想想一想添一添添一添手形添画步骤:手形添画步骤:先把小手摆一摆,然后用笔描一描,再动脑筋想一想,描好之后添一添。