水循环ppt课件

1、江河奔流不息,最终注入大海,为什么大海的水不增多,宋书天文志,太阳加热海水,使海水蒸发,河流注入大海,补充蒸发的消耗,使海水不增多也不减少中国古人关于水循环的认识此解释是否科学,蒸发的海水去哪里了,3,1自然界的水循环Watercyclei。

2、第一节水循环第一节水循环第三章第三章第一第一节节水循环水循环地球外部圈层黄河流域图黄河流域图地球上的水水是生命的摇篮,具有丰富的水,是水是生命的摇篮,具有丰富的水,是地球不同于其他行星的地球不同于其他行星的重要特征重要特征,水的三态水的三态。

3、空白演示单击输入您的封面副标题必修1第三章地球上的水第一节水循环课程标准,运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义,教学目标和要求,一运用水循环示意图,识别水循环的主要环节,描述水循环的过程,指出水循环的类型,掌握影响水循环的自然因素,二结。

4、第三章地球上的水第一节水循环01水循环的过程及类型02水循环的意义目录学习目标学习目标通过本节课的学习掌握水循环的过程及其地理意义,学习重点水循环的过程及地理意义一,水循环的过程及类型1,概念,水循环是指自然界的水在水圈,大气圈,岩石圈,生。

5、第三章第三章地球上的水地球上的水第1节水循环水循环水循环,1,5课时,1,结合实例,认识水的三态和水体,2,运用示意图说出水循环的环节和类型,描述水循环的过程,2,结合实例,理解水循环的意义,4,结合实例,分析人类活动对水循环环节的影响,课。

6、高一人教版地理第三单元水循环,第1课时,教学目标和要求,教学目标和要求,1,运用水循环运用水循环,识别水循环的,识别水循环的,描述水,描述水循环的过程,指出水循环的循环的过程,指出水循环的,本节学习要求本节学习要求课程标准,课程标准,1,7。

7、自然界的自然界的水循环水循环Watercycleinnature学习目标学习目标了解水圈的组成和水体相互关系转化的原理,能绘制示意图并描述水循环的过程,能运用水循环的原理知识,分析水循环对地理环境的影响,01地球上的水地球上的水Watero。