_2023新人教版2019高中地理必修第一册

1、第1章第3节HISTORYOFTHEEARTH目录说教材说教法学法说板书设计说学情说教学过程地球的历史是本册书第一章宇宙中的地球中第三节的内容,由,化石和地质年代表,地球的演化历程,两部分内容组成,具有承上启下的作用,既承接了,地球的宇宙环。

2、人教版高中地理必修第一册第第33节节地球的历史地球的历史目录目录11说课程标准和教材说课程标准和教材22说教学目标和学科素养说教学目标和学科素养33说教学重难点说教学重难点44说学情和教学方法说学情和教学方法55说教学过程说教学过程一,一。

3、第二章地球上的大气第二节大气受热过程和大气运动一,教材的地位和作用一,教材的地位和作用二,课程标准和学习目标二,课程标准和学习目标四,学情分析和教法学法四,学情分析和教法学法三,教学重难点三,教学重难点五,教学过程五,教学过程一,教材的地位。

4、教教师师说课说课目CONTENTS说教材0102说学情03说教法04说教学过程录0605说板书设计说教学反思PARTONE一,说教材地位作用本节内容是第三章地球上的水的第二节,本节教材以图片创设情景,引起学生思考导入,教材以地图,图表和活动。

5、人教版,人教版,20192019版,必修一版,必修一第第五五章章第一节第一节植被植被第一课时第一课时植被与环境植被与环境说课人,务实郎说课人,务实郎目录目录,content,content课标与教材课标与教材教材的地位与作用教材的地位与作用。

6、人教版,人教版,20192019版,必修一版,必修一第二第二章章第一节第一节大气组成和垂直分层大气组成和垂直分层说课人,务实郎说课人,务实郎谈谈教教材材教材的地位与作用教材的地位与作用大气圈层基础知识的了解大气圈层基础知识的了解大气受热过程。

7、第一节水循环普通高中课程标准试验教科书地理必修一人民教育出版社2019年6月第1版授课教师,时间,2022年3月第三章地球上的水说教材1说教学方法2说教学过程3说教学反思5说课内容CONTENTS说板书设计4说教材1说教学方法2CONTEN。

8、人教版,人教版,20192019版,必修一版,必修一第第五五章章第一节第一节植被植被第一课时第一课时植被与环境植被与环境说课人,务实郎说课人,务实郎目录目录,content,content说课课标教材学生教法教学过程板书设计教学目标课标教材。

9、海水的温度一只刺参的经历刺参是海参的一种,因其营养价值高,刺参是海参的一种,因其营养价值高,故有故有海中海中,人参人参,的美誉,是海味的美誉,是海味,八珍八珍,之一,与燕窝,鲍鱼齐名,之一,与燕窝,鲍鱼齐名,野生刺参一般生长在水深为野生刺参。

10、第三章第三章地球上的水地球上的水第2节海水的性质温度温度盐度盐度密度密度2地球上陆地和海洋的面积比例1,主要影响因素蒸发散热吸收太阳辐射增温支出,蒸发来源,太阳辐射海水的温度反映海水的冷热状况,它主要取决于海洋热量的收支情况,海水的温度概念。

11、普通高中教科书普通高中教科书地理地理必修必修11单击输入您的封面副标题海水的运动海水的运动谁能说一说海水有哪些运动形式,你见过海水的哪种运动形式,想一想锦州笔架山锦州笔架山谁能说一说海水有哪些运动形式,你见过海水的哪种运动形式,1海浪海浪潮。

12、第二节3,23,2海水的性质海水的性质1,理解海水温度和盐度的变化和分布,2,学会运用有关图示说明海洋表层平均盐度,温度的分布规律,3,结合案例分析,能根据有关图表分析海水盐度,温度的分布与特点,1963年4月,美国海军,长尾鲨,号核潜艇遭。

13、第三章第三章地球上的水地球上的水第三节第三节海水的运动,海水的运动,1,课程导入课程导入,诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役,诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役,1944年年,盟军在英国集结盟军在英国集结,计划在夜间横跨英吉计划在夜。

14、第三章第三章地球上的水地球上的水第三节第三节海水的运动,海水的运动,2,课程导入课程导入,为什么在热带的科隆群岛能为什么在热带的科隆群岛能发现生活在南极的企鹅呢,发现生活在南极的企鹅呢,1,结合图文资料,在图中判断洋流的性质,结合图文资料。

15、第三节3,33,3海水的运动海水的运动1,说明波浪,潮汐,洋流等海水运动形式的主要成因及其作用,2,结合实例,说明波浪,潮汐,洋流等对人类活动的影响,诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役,1944年,盟军在英国集结,计划在夜间横跨英吉利海。

16、海里面的波浪,最常见的海浪是由风力形成的,风力越大,浪高越高,能量越大海里面的波浪,最常见的海浪是由风力形成的,风力越大,浪高越高,能量越大一,海浪1,概念,概念,海浪风浪,风吹拂海面,引起海水的波动,海啸,由海底地震,火山爆发或水下滑坡。

17、2021年11月22日南昌市豫章中学喻自生地理工作室2021年高中地理新教材第一节常见的地貌第四章地貌课程标准,1,4通过野外观察或运用视频,图像,识别3,4种地貌,描述其景观特点教学目标和要求,1,通过野外观察或运用视频,图像,识别喀斯特。

18、川川江江宜宾城陵矶枝城洞庭湖鄱阳湖南京扬州镇江沱沱河通通天天河河金金沙沙江江荆荆江江玉树扬子江扬子江长长江江武汉思考,长江上中下游的地貌相同吗,峡谷河曲冲积平原三角洲河流地貌示意图上游地势起伏大落差大以侵蚀作用,下蚀,为主V形谷河谷深度大。

19、第节1常见地貌类型喀斯特地貌喀斯特地貌在适当条件下,可溶性岩石的物质溶于水并被带走,或重新沉淀,从而在地表和地下形成形态各异的地貌,含有二氧化碳的水,适宜的温度我国是世界上喀斯特分布面积最大,发育最为典型,类型最为齐全的国家,但广西,贵州。