四年级上册美术教案-第12课

1、为自己画漫画一 教学目标1. 运用夸张变形的手法为自己画一幅有趣的漫画.2. 学习漫画夸张的艺术手法,提高想象力和创造力.3. 通过学习增强对漫画的了解与热爱.二 教学重难点难点:在抓住外形特征的基础上如何进行大胆的夸张与变形,并且能够用绘。

2、给同学画漫画一教学目标:1.了解肖像漫画的艺术特点,了解漫画概括夸张变形幽默的表现方法.2.学习概括人物的面部特征,尝试运用夸张和变形等表现手法,画出形象幽默的同学或自己的漫画像,培养观察能力和表现能力.3.体验为同学画像的乐趣,体验肖像漫。

3、课 题 生活提示卡课 时 1课时教学领域 设计应用教学目标1通过对生活的细心观察,了解胜过提示卡的用途.2通过剪贴装饰,提高学生想象力动手制作能力.3在审美创造中培养热爱生活的情感.教学重点 提示卡的整体设计与美化,使学生设计出造型新颖装饰。

4、给同学画漫画 教材分析 教材编写思路. 漫画很符合小学生的审美情趣.本课属于造型表 现学习领域.教科书精选了漫画家创作的肖像漫画资料, 通过对这些图片资料进行赏析,了解肖像漫画,学习肖像漫 画的表现方法.课题虽为给同学画漫画,但是可以拓展 。

5、生活提示卡教学设计教学目标: 1通过对生活的细心观察,了解生活提示卡的用途.2通过剪贴装饰,提高学生想象力动手制作能力. 3在审美创造中培养热爱生活的情感.教学重点: 提示卡的整体设计与美化,使学生设计出造型新颖装饰性与实用性为一体的作品。

6、 课题:生活提示卡课时:2课时学习领域:设计应用学习目标:1通过对生活的细心观察,了解生活提示卡的用途. 2通过剪贴装饰,提高学生想象力动手制作能力. 3在审美创造中培养热爱生活的情感.教学重点:提示卡的整体设计与美化,使学生设计出造型新颖。

7、我编斗笠送亲人教案设计 教学目标:1掌握环绕编织的基本方法,了解基本的构成原理. 2通过精细的欣赏讨论,提高学生的动手能力和造型能力. 3感受红军精神,树立远大志向,提高对美术的学习兴趣.教学重点: 1了解红军的长征历史. 2立体帽围的制作。

8、我编斗笠送亲人教学设计 教材分析:本课内容取材于伟大的二万五千里长征,讲述红军即将踏上征途,群众编斗笠,打草鞋.了解红军的长征历史.学情分析:兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥教学特有的魅力,在美术教学上,学生的思路更广,思维活跃,而。

9、编斗笠送亲人一:教材分析:1本课是江西美术出版社出版的小学美术第7册红色摇篮主题单元中的一课,属于设计应用学习领域.是在前一课巧手编织的基础上进一步的延伸拓展.2江西是革命的红色故土,是举世闻名的二万五千里长征的出发地.本课以红军即将踏上征。