四年级上册美术教案-第7课

1、课 题学学剪纸课时1课型新授学情分析 一张薄纸,一把剪刀,可以培养动手能力,观察能力,概括能力,审美能力,可以陶冶心灵,美化生活.本课是设计应用学习领域的一个内容,培养学生热爱生活的情感,感受祖国民间艺术的魅力,激发学生们对祖国文化的热爱和。

2、学学剪纸教学设计学情分析四年级学生已经具有了一些知识和经验,好奇心强,但是学习方法仍然比较单一,所以我主要是以培养学生的自主学习意识和学生的审美能力为主要目标.在教学中,多与学生的生活相联系,学生就会更有学习兴趣,保持他们对美术的爱好,使学。

3、学学剪纸课业类别:设计.应用教学目标:1使学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品,阴阳时应剪剪相连,阴刻时要剪剪相断.2引导学生吸取民间艺术的营养,传承剪纸的优秀传统,培养学生的创造性思维能力和动手能力.3培养学生热爱生活喜爱美术的情感与认。

4、学学剪纸教学设计教材分析本课在知识结构中起承上启下的作用,本课在以前的基础上学习运用剪纸语言剪一件情节简单,形象生动的作品,引导学生把课本知识与生活实际相联系,培养学生热爱生活的情感,感受祖国民间艺术的魅力,激发对剪纸活动学习的兴趣和对祖国。

5、第7课 学学剪纸课型:设计 应用 课时:1课时教学目标:1使学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;阳剪时应剪剪相连,阴刻时要剪剪相断.2引导学生吸取民间艺术的营养,传承剪纸的优秀传统,培养学生的创造性思维能力和动手能力.3培养学生热爱生活。

6、巧手编织教学设计各位评委老师大家好: 今天我授课的内容是巧编妙织,本课是江西美术出版社,四年级上册第9课的内容,属于设计应用学习领域,其主要内容是通过学习了解编织的传统文化,掌握编织制作的方法,能运用编织技法制作一件编织品,美化生活,形成初。

7、巧思妙贴教学设计 一 教学目标1知识与技能目标:通过教学活动,学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作.学会利用身边的废弃材料进行再创造.2过程与方法目标:让学生体会和发现生活中的美,掌握不同材料的拼贴技巧和方法3情感态度和价值观目标:培养。

8、树叶贴画教学设计课型:工艺课课时:1课时 教学目的1激发学生创造性思维,培养设计制作能力. 2,掌握树叶贴画的方法技巧. 教学准备学具:1搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张.216开色卡纸作底板剪刀胶水双面胶.教学重点让学生认识不同树。

9、巧思妙贴一教学内容分析:巧思妙贴属于设计运用学习领域.本节课教师指导学生利用生活中的废旧材料,根据它们的外形色彩材质等特点,利用剪贴添画等方式进行变废为宝.通过讨论比较等方式让学生学会利用身边的废弃材料进行在创造.二教学目标:1知识与技能目。

10、 巧 思 妙 贴 教学目标:培养学生的想象力和创造力,使学生学会利用身边的各种材料,进行创造,使之成为生动有趣的作品.重点难点:培养耐心细致的学习态度,树立环保意识,提高学生的审美意识和创造美的能力,掌握不同材料的拼贴技巧和方法.教学过程。