四年级上册数学教案-5.2倍数认识倍数

1、倍数教学设计教学目标,知识目标,1,经历探索倍数的有关特征的活动,复习巩固自然数和偶数概念,认识倍数和因数,2,发现两个数之间的倍数关系,倍数的概念,能力目标,1,掌握一个数的倍数的特点,培养学生抽象的概括能力,2,探索找一个数的倍数的方法。

2、西岗头小学学校四上年级冀教版版本设计人,曹文静课题,倍数课型,新授课教材与学情分析教材安排了两个计算活动,活动一,首先设计了两组除法计算题,让学生自己计算并交流计算的结果,然后通过,说一说你发现了什么,引导学生发现,第一组题的计算结果没有余。

3、课题,倍数P49,50一,教材分析,本单元是在学生认识了亿以内的数,已经掌握整数加,减,乘,除四则计算的基础上学习的,主要内容有,了解自然数,奇数,偶数,质数和合数,认识倍数,探索2,3,5的倍数的特征,了解因数,分解质因数等,今天我讲的是。

4、倍数教学目标,1,主计算,交流,判断等数学活动中,经历认识倍数的过程,2,知道倍数的含义,在1100的自然数中,能找出10以内的某个自然数的所有倍数,3,积极参与数学活动,获得成功的体验教学重点,理解倍数的含义,教学难点,能够判断两个数是否。

5、倍数教学设计教学目标,知识目标,复习巩固自然数概念,发现两个数之间的倍数关系,认识倍数并探索倍数的有关特征,能力目标,掌握一个数的倍数的特点,探索找一个数的倍数的方法,能在1100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数,情感目标,在教。

6、倍数教学目标,1,在数学活动中,经历认识倍数的过程,知道倍数的含义,2,在1,100的自然数中,能找出10以内的某个自然数的所有倍数,3,积极参与数学活动,获得成功的体验,教学重难点,重点,理解倍数的含义,会找一个数的倍数,难点,找一个数的。

7、倍数营东小学四,1,王洪钰教学目标,1在自主计算,交流,判断等数学活动中,经历认识倍数的过程,2知道倍数的含义,在1100的自然数中,能找出10以内某个自然数的所有倍数,3积极参加数学活动,获得成功的体验,教学重难点,经历认识倍数的过程,掌。

8、倍数教学目标,知识目标1,经历探索倍数的有关特征的活动,复习巩固自然数和偶数概念,认识倍数和因数,2,发现两个数之间的倍数关系,倍数的概念,能力目标1,掌握一个数的倍数的特点,培养学生抽象的概括能力,2,探索找一个数的倍数的方法,能在110。

9、倍数教案西王小学冉艳教学内容,冀教版小学数学四年级上册第49,50页教材分析,教材安排了两个活动,活动一,教材给出了两种帽子的价格,通过计算得出皮帽的价格正好是布帽价格的5倍,进而引出倍数的概念,这部分知识是概念性的知识,学生接受起来有一个。