四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律

1、用用分别除以分别除以,和和,商各是多少,用计,商各是多少,用计算器算一算,算器算一算,将下面两题分别将下面两题分别和第一题比较,和第一题比较,你有什么发现,你有什么发现,除数乘除数乘,得到,得到的商等于原来的的商等于原来的商除以商除以,除数。

2、用计算器探索用计算器探索积的变化规律积的变化规律一个因数一个因数另一个因数另一个因数猜想的积猜想的积实际的积实际的积实际与猜想实际与猜想是否符合是否符合想想做做想想做做11,按规律填空,按规律填空,一个一个因数因数55另一个另一个因数因数4。

3、苏教版第七册你会用计算器计算吗,比一比,谁最快比一比,谁最快,或或普通型计算器普通型计算器,储存数据,储存数据,提取数据,提取数据,储存储存,或或,提提取取,问题奇妙的宝塔,个个个个天下难事,必作于易,天下大事,必作于细,个个个个问题试一试。

4、苏教版四年级下册第四单元苏教版四年级下册第四单元学习目标,学习目标,1,用计算器探索商的变化规律,并能将这些规律恰当地运用于实际计算,2,通过观察,比较,猜想,验证和归纳等一系列的数学活动,发展数学思维能力,导学提示,1,用计算器计算后,把。

5、用计算器计算,用计算器计算,看谁算的又对又快,看谁算的又对又快,用计算器探索规律用计算器探索规律用用分别除以分别除以,和和,商,商各是多少各是多少,用计算器算一算,用计算器算一算,比较这三道题,有什么发现,比较这三道题,有什么发现,被除数除。

6、用计算器探索规律苏教版数学四年级下册苏教版数学四年级下册游戏猜数规则,从,1,9,这9个数字中选一个最喜欢的数字记在心里,别说出来,把这个数字在计算器上连输九次,得到一个每位上数都相同的九位数,然后用这个数除以12345679,240120。

7、从从19中任意选一个数,记在心里,不要说中任意选一个数,记在心里,不要说出来,然后用计算器把这个数乘出来,然后用计算器把这个数乘3,再乘,再乘127,算出结果,算出结果,只要你报出最后计算的结果,老师立刻就知只要你报出最后计算的结果,老师立。

8、第课时用计算器探索规律第四单元用计算器计算,口算,看谁算得又快又准根据第一个算式的结果直接写得数,发现一,被除数不变,除数乘,得到的商等于原来的商除以,发现二,被除数不变,除数乘,得到的商等于原来的商除以,将下面两题分别和第一题比较,你有什。

9、每只小兔分几个,每只小兔分几个,每只小兔分几个,关于数学的美,美国数学教育家克莱因有过这样的描述,音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科技可以改善物质生活,但数学却能提供以上一切。

10、苏教版四年级下册第四单元从,19,这9个数字中选一个你最喜欢的数字记在心里,但别说出来,接下来呢,在你的计算器上连输九次然后把它除以,12345679,得到的结果告诉老师,老师就能猜到你最喜欢的数是几,探索数字的奇妙神奇数字探究新知,142。