四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律 - 苏教版(共13张PPT).ppt

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1、从从19中任意选一个数,记在心里,不要说中任意选一个数,记在心里,不要说出来,然后用计算器把这个数乘出来,然后用计算器把这个数乘3,再乘,再乘127,算出结果。算出结果。只要你报出最后计算的结果,老师立刻就知只要你报出最后计算的结果,老师立刻就知道你刚才选的是哪个数,不信就试试。道你刚才选的是哪个数,不信就试试。趣味游戏趣味游戏学习目标1.探索并掌握商的变化规律,能够将这些规律恰探索并掌握商的变化规律,能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动,体

2、会探索数学规律,发现数学结的数学活动,体会探索数学规律,发现数学结论的基本方法,发展数学思维能力。论的基本方法,发展数学思维能力。例3:用26640分别除以111、222和333,商各是多少?用计算器算一算。26640111=26640222=26640333=240120801.1.将下面两题分别和第一题比较,你有什将下面两题分别和第一题比较,你有什么发现?么发现?2.2.将你发现的有趣现象在小组内交流。将你发现的有趣现象在小组内交流。发现一:26640111=24026640222=120被除数不变,除数乘2,得到的商等于原来的商除以2。发现二:26640111=24026640333=8

3、0被除数不变,除数乘3,得到的商等于原来的商除以3。你会用自己的话小结这个规律吗?被除数不变,除数乘几(被除数不变,除数乘几(0 0除外),除外),得到的商就等于原来的商除以几。得到的商就等于原来的商除以几。26640111=24026640222=12026640333=80你会用这个规律直接填出下面各题的得数吗?26640444=26640555=26640666=26640888=用计算器验算,看做对了没有?用计算器验算,看做对了没有?6048403026640111=24026640222=12026640333=80练一练:先用计算器算出前三题的得数,再直接填出后面几题的得数,并用计

4、算器验算。11111137037=22222237037=33333337037=369你发现了什么规律?除数不变,被除数乘几(除数不变,被除数乘几(0 0除外),商除外),商就乘几。就乘几。练一练:根据发现的规律,直接填出后面几题的得数,并用计算器验算。44444437037=66666637037=99999937037=18271211111137037=322222237037=633333337037=9第第1关:根据左边算式中的规律,直接写出关:根据左边算式中的规律,直接写出右边算式的得数,再用计算器验算。右边算式的得数,再用计算器验算。闯关练习:1819 123484_128298 1234585_12383987 12345686_987698765987654第第2关:先用计算器算出前四题的得数,再关:先用计算器算出前四题的得数,再直接填写后两题横线上的数。直接填写后两题横线上的数。闯关练习:192_1293_12394_123495_1111111111 111112345 9 6 11 1111123456 9 7 111 1111当堂检测:补充习题第33页。你敢挑战吗?今天的学习,你有哪些今天的学习,你有哪些收获和体会?收获和体会?

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