四年级下册美术教案-第3课

1、题目:想象与创意教学目的:学习此课,目的使学生了解生活中一些事物上的图案为我们的生活增添了情趣,然后通过教师的讲解,引导学生展开丰富的想象,自己动手设计一些有意思的装饰图形.从而培养学生的想象能力和创作能力.教学重点:装饰图形与事物形状的相。

2、教学设计授课时间授课教师授课年级四年级学科美术课题想象学科课程标准欣赏评述教学目标三维目标及学科核心素养融合 知识与技能目标:了解大师用怎样的线条和色彩表现心中的想象的,学生可用自己喜欢的线条和色彩画出自己心中的想象.过程与方法目标:引导学。

3、 农家乐教学设计 教学目标知识与技能目标:学生观察了解农村家园的变化新农村建设亲身体验农忙时播种或丰收的情形,能进行具体细致的描绘,画出富有特色的情景过程与方法目标:学生通过学习画人物动态表现劳动场景丰收景象的描绘方法,提高观察能力和一定的。

4、想象一设计理念想象是一节创编课,根据三年级学生的特点,注重了艺术与生活艺术与情感的融合.本课以大胆拼图积极组合产生联想的基础上,从艺术的角度感受图形的美丽,让学生不仅有小组合作精神,而且有全班合作的意识,引导学生从不同角度来观察组合新图形后。

5、教学目标:1通过教学活动,让学生了解无论各种材料,经过巧妙的构思,能创造出抽象的雕塑.2通过学习活动,学生初步学会运用组合原理,进行构思创作立体雕塑作品.并尝试自己动手,进行雕塑创作.并从活动中体会到乐趣.3培养学生的环保意识,利用废弃物进。

6、课题:第3课 想象学习领域:欣赏评述课 时:2课时,教学目标: 1通过欣赏画家的作品,感受想象画的艺术魅力.学习了解画家用怎么样的表现形式完成自己的作品.2让学生大胆的去想象,运用多种表现方法进行创作. 3让学生在欣赏中接触到不同类型的美术。

7、农家乐 教案一 教材分析;农家乐本课属于造型.表现系列,是通过欣赏学画农民画,了解农民画的起源艺术特色和在民间艺术中的地位,感受其夸张强烈的表现手法.农民画与儿童画从表现手法上有相同之处,它利于儿童理解和模仿,从而学习农民画从生活中取材的特。

8、课 题 想象课 时 第1课时学习领域 欣赏评述学习目标 1通过欣赏画家的作品,感受想象画的艺术魅力.学习了解画家用怎样的表现形式完成自己的作品.2让学生大胆地去想象,运用多种表现方法进行创作.3 让学生在欣赏中接触到不同类型的美术作品,并能。

9、农家乐 教案一 教学内容:农家乐二教学目标: 1.知识目标:掌握树叶粘贴画的方法. 2.情感目标:能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物. 3.技能目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的动手操作能力及合作能力.三教学重难点 。

10、节日的徽标一教学目标1了解节日的文化掌握徽标设计的基本知识和方法.2欣赏不同的节日徽标,发现其中的设计原理,尝试用手绘的形式设计一个节日的徽标.3理解传统节日的意义,树立继承传统的意识.二教材分析本课属于设计应用领域,通过欣赏经典的节日徽标。