宋庆龄故居的樟树

1、搜集宋庆龄相关资料、生词卡片、多媒体课件。
教学过程：教学过程： 一、图片导入，谈话引入。
一、图片导入，谈话引入。
1.（课件出示樟树图片）阳春三月，百花争艳，树木葱茸，让我们把目光聚 焦到这两棵树上。
知道这是两棵什么树吗？ 生：樟树。
教师板书：樟树。
学生齐读两遍。
出示：这两棵就是宋庆龄故居的樟树（课件出示） 2.师边板书边解说：注意“龄”字，左半边是个牙齿的齿字，因为从牙齿能 看出一个人的年龄。
注意“龄”的读音。
教师板书：宋庆龄。
齐读 3.板书：故居，“故居”什么意思？ 总总 目目 标标 要要 求求 教学目标 1. 知识目标：正确认读本课“龄、樟、稠、衍、制、崇、瞻” 等 7 个生字，会写田字格里的“庆、庭、劝、搬、孙、寄、 具、质”等 8 个生字。
2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自 然段。
3.情感目标：理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟 树的象征意义。
教学重点 体现以读为主的原则，抓住关键词语来理解、感悟课文内容 ，懂得樟树的可贵之处。
教学难点 引导学生领会樟树的象征意义，它体现了一种什么样的高贵 品质。
教学课时 两课时 【ww。

2、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。
她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一,起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，在海内外享有崇高的威望。
,樟树,年龄,lng,zhng,浓稠,chu,繁衍,yn,制度,zh,崇高,chng,瞻仰,zhn,朗读课文 扫清障碍,庆,庭,劝,搬,孙,寄,具,质,左右 结构,半包围结构,上下 结构,生字归类,孙,劝,搬,具,寄,庆,质,庭,识字方法,加一加：又+力=劝 广+大=庆 山+宗=崇,比一比：,庆厌,崇祟,字理识字：,甲骨文“具”字像两只手捧着盛事物的“鼎”。
,搬,bn,巧记： 会意字。
从扌（手），其古文字形像手，表示用手移动、搬运物品。
,不要写成 “木”,具,j,不要少写 “一”。
,识字游戏,河边种樟树,龄,衍,崇,。

3、16 宋庆龄故居的樟树 宋庆龄故居的院子里有两棵樟树，因宋庆龄故居的院子里有两棵樟树，因为舍不得它们，宋庆龄宁肯住小房子也不为舍不得它们，宋庆龄宁肯住小房子也不愿搬家，这是为什么呢让我们一起学习愿搬家，这是为什么呢让我们一起学习课文。
课文。

4、执教:袁有鹏执教:袁有鹏读读课文第读读课文第13自然段,填空:自然段,填空:这三个自然段先介绍这三个自然段先介绍,接着写宋庆龄接着写宋庆龄,最后,最后告诉我们告诉我们.如果觉得有困难就和你的同桌讨论如果觉得有困难就和你的同桌讨论讨论吧.讨论。